Agroecología situada : contexto, proceso y masificación del Programa de Formación en Agroecología en Venezuela
Tipo de material:
Artículo
en línea Idioma: Español Tipo de contenido: - texto
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- Agroecologia situada contexto, processo e massifcação do Programa de Capacitação em Agroecologia na Venezuela [Título paralelo]
- Situated agroecology context, process and massifcation of Program Degree in Agroecology in Venezuela [Título paralelo]
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Estado | Código de barras | |
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| Artículos | Biblioteca Electrónica Recursos en línea (RE) | ECOSUR | Recurso digital | ECO400000062187 |
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A lo largo del proceso de la Revolución Bolivariana, se han desarrollado en Venezuela fuertes contradicciones de clase y del sistema alimentario, que han enfrentado las fuerzas de una cultura de consumo que favorece los alimentos importados, el modelo de la revolución verde, y el uso intensivo de insumos, a otro modelo que representa la ruta hacia la soberanía alimentaria y un paradigma agroecológico emergente impulsado por los movimientos de base. Como producto del proceso revolucionario, en 2004 se fundó en la Universidad Bolivariana de Venezuela, el Programa de Formación de Grado en Agroecología (PFG) con el fn de ampliar las prácticas y conocimientos agroecológicos con base en enfoques pedagógicos alternativos. En la pasada década, más de mil graduados del PFG han ocupado espacios institucionales y proyectos productivos en áreas urbanas y rurales, contribuyendo así a la escala agroecológica vertical y horizontal, lo que muestra su papel clave en este creciente movimiento y su capacidad de crear mediadores para territorializar la agroecología e institucionalizar la política pro campesina en Venezuela. Como dato político atípico, este país es un caso importante para el estudio de las estrategias de territorialización de la agroecología socialmente comprometida y situada. Español
Throughout the process of transformation since 1999 known as the Bolivarian Revolution, harsh class and food system contradictions have unfolded in Venezuela, pitting against one another the forces of the pervasive consumer culture favoring imported foods, the input-intensive Green Revolution agricultural model that represents a state-led push toward food self-sufciency, and an emerging agroecological paradigm pushed forward by grassroots movements who have seized political openings through the largely supportive policy environment. The Bolivarian University of Venezuela, itself a product of the revolutionary process, founded the Program Degree in Agroecology in 2004 to expand agroecological practices and knowledge, based on alternative pedagogical approaches. Over the next decade, over a thousand PFG graduates have come to occupy institutional spaces and productive projects in urban and rural areas, contributing to vertical and horizontal agroecological scaling. PDA graduates and educators play a key role in the growing movement of urban agriculture that confronts the economic crisis. The PDA has created key mediators in the form of human talent for territorializing agroecology and institutionalizing pro-peasant policy in Venezuela. As a political outlier, Venezuela is an important case for studying the strategies for territorializing what we refer to as socially committed, situated agroecology. Inglés
Ao longo do processo de transformação conhecido como Revolução Bolivariana desde 1999, duras contradições de classe se desenvolveram na Venezuela e com o sistema alimentar, que opôs as forças de uma cultura de consumo que favorece os alimentos importados, o modelo agrário da Revolução Verde, uso intensivo de insumos, em comparação com outro modelo que representa um impulso do Estado em direção à soberania alimentar, e um paradigma agroecológico emergente impulsionado por movimentos populares, que conquistaram aberturas políticas por meio um ambiente político amplamente favorável. Na Universidade Bolivariana da Venezuela, um produto do processo revolucionário, o Programa de Graduação em Agroecologia (PFG) foi fundado em 2004 para expandir as práticas e conhecimentos agroecológicos, com base em abordagens pedagógicas alternativas. Na última década, mais de mil egressos do PFG passaram a ocupar espaços institucionais e projetos produtivos em áreas urbanas e rurais, contribuindo para a escala agroecológica vertical e horizontal. Os formados e educadores do PFG desempenham um papel fundamental no crescente movimento da agricultura urbana que enfrenta a crise econômica. O PFG criou mediadores chave na forma de talento humano para territorializar a agroecologia e institucionalizar a política pró-camponesa na Venezuela. Como dado político atípico, a Venezuela é um caso importante para o estudo das estratégias de territorialização do que chamamos de agroecologia socialmente comprometida e situada. Portugués