Metodologías para la innovación curricular universitaria basada en el desarrollo de competencias / Óscar Corvalán Vásquez, Jacques Tardif y Patricio Montero Lagos (coordinadores)
Corvalán Vásquez, Óscar [coordinador/a] | Tardif, Jacques [coordinador/a] | Montero Lagos, Patricio [coordinador/a].
Tipo de material: Libro impreso(a) Series Editor: Distrito Federal, México: Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, c2013Descripción: 278 páginas ; 23 centímetros.ISBN: 9786074510607.Tema(s): Educación superior | Desarrollo curricular | Competencia en educación | Evaluación educativa | Innovaciones educativasClasificación: 378 / M47 Nota de bibliografía: Bibliografía: páginas 277-278 Número de sistema: 52898Resumen:Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
---|---|---|---|---|---|---|
Libros |
Biblioteca Tapachula
Texto colocado en la configuración de la biblioteca Tapachula |
Acervo General | Disponible | ECO020012983 |
Bibliografía: páginas 277-278
Aunque el currículo por competencias se implementa en muchos países, los educadores encuentran dificultades para acceder a una literatura especializada que les proporcione información respecto a los procesos y productos necesarios para lograr una diferencia cualitativa en los aprendizajes con este enfoque y les oriente sobre las medidas necesarias para instrumentarlo. Con la mirada puesta en la resolución de esta problématica, este libro responde a la necesidad de analizar los fundamentos de la innovación curricular universitaria basada en el desarrollo de las competencias y los pasos metodológicos que conducen a su operación exitosa. La obra es el resultado de las reflexiones de cuatro autores chilenos, tres canadienses y una autora belga, todos con una amplia experiencia profesional en el tema, que en forma asociativa o independiente han apoyado los procesos de construcción de currículos basados en competencias tanto en sus propios países como en Latinoamérica. spa