El poder psiquiátrico: curso en el Collège de France, 1973-1974 / Michel Foucault ; traducción de Horacio Pons

Íncluye índice: páginas 419-444

Advertencia.. Clase del 7 de noviembre de 1973.. Espacio asilar y orden disciplinario - Operación terapéutica y "tratamiento moral" - Escenas de curación - Los desplazamientos efectuados por el curso con respecto a la 'Historia de la locura': 1 de un análisis de las "representaciones" a una "analítica del poder"; 2 de la "violencia" a la "microfísica del poder", y 3 de las "regularidades institucionales" a las "disposiciones" del poder. .. Clase del 14 de noviembre de 1973.. Escena de curación: Jorge III. De la "macrofísica de la soberanía" a la "microfísica del poder" disciplinario - La nueva figura del loco - Pequeña enciclopedia de las escenas de curación - Práctica de la hipnosis e histeria - La escena psicoanalítica; escena antipsiquiátrica - Mary Barnes en Kingsley Hall - Manipulación de la locura y estratagema de verdad: Mason Cox. .. Clase del 21 de noviembre de 1973.. Genealogía del "poder de disciplina". El "poder de soberanía". La función sujeto en los poderes de disciplina y soberanía - Formas del poder de disciplina: ejército, policía, aprendizaje, taller, escuela - El poder de disciplina como "instancia normalizadora" - Tecnología del poder de disciplina y constitución del "individuo" - El surgimiento de las ciencias del hombre. .. Clase del 28 de noviembre de 1973.. Elementos de una historia de los dispositivos disciplinarios: las comunidades religiosas de la Edad Media; la colonización pedagógica de la juventud; las misiones jesuíticas en Paraguay; el ejército; los talleres; las ciudades obreras - La formalización de esos dispositivos en el modelo de 'El Panóptico' de Jeremy Bentham - La institución familiar y el surgimiento de la función psi. .. Clase del 5 de diciembre de 1973.. El asilo y la familia. De la interdicción a la reclusión. La ruptura entre el asilo y la familia - El asilo, una máquina de curar - Tipología de los "aparatos corporales" - El loco y el niño -

Las casas de salud - Dispositivos disciplinarios y poder familiar. .. Clase del 12 de diciembre de 1973.. La constitución del niño como blanco de la intervención psiquiátrica - Una utopía asilar familiar: el asilo de Clermont-en-Oise - Del psiquiatra como "amo ambiguo" de la realidad y la verdad en las prácticas protopsiquiátricas al psiquiatra como "agente de intensificación" de lo real - Poder psiquiátrico y discurso de verdad - El problema de la simulación y la insurrección de las histéricas - La cuestión del nacimiento del psicoanálisis. .. Clase del 19 de diciembre de 1973.. El poder psiquiátrico - Una cura de François Leuret y sus elementos estratégicos: 1 el desequilibrio del poder; 2 la reutilización del lenguaje; 3 el ordenamiento de las necesidades, y 4 el enunciado de la verdad - El placer de la enfermedad - El dispositivo asilar. .. Clase del 9 de enero de 1974.. Poder psiquiátrico y práctica de la "dirección" - El juego de la "realidad" en el asilo - El asilo, espacio médicamente marcado y la cuestión de su dirección: médica o administrativa - Las marcas del saber psiquiátrico: a la técnica del interrogatorio; b el juego de la medicación y el castigo, y c la presentación clínica - "Microfísica del poder" asilar - El surgimiento de la función psi y de la neuropatología - El triple destino del poder psiquiátrico. .. Clase del 16 de enero de 1974.. Los modos de generalización del poder psiquiátrico y la psiquiatrización de la infancia - I. La especificación teórica de la idiotez. El criterio del desarrollo. Surgimiento de una psicopatología de la idiotez y del atraso mental. Édouard Seguin: el instinto y la anomalía - II. La anexión institucional de la idiotez por el poder psiquiátrico. El "tratamiento moral" de los idiotas: Seguin. El proceso de internación y estigmatización de los idiotas como peligrosos. El recurso al concepto de degeneración.

Clase del 23 de enero de 1974.. El poder psiquiátrico y la cuestión de la verdad: el interrogatorio y la confesión; el magnetismo y la hipnosis; la droga - Elementos para una historia de la verdad: I. La verdad acontecimiento y sus formas: prácticas judicial, alquímica y médica - II. El paso a una tecnología de la verdad demostrativa. Sus elementos: a los procedimientos de la pesquisa; b la institución de un sujeto del conocimiento, y c la exclusión de la crisis en la medicina y la psiquiatría y sus soportes: el espacio disciplinario del asilo, el recurso a la anatomía patológica; las relaciones de la locura y el crimen - Poder psiquiátrico, resistencia histérica. .. Clase del 30 de enero de 1974.. El problema del diagnóstico en medicina y psiquiatría - El lugar del cuerpo en la nosología psiquiátrica: el modelo de la parálisis general - El destino de la noción de crisis en medicina y psiquiatría - La prueba de realidad en psiquiatría y sus formas: I. El interrogatorio y la confesión. El ritual de la presentación clínica. Nota sobre la "herencia patológica" y la degeneración - II. La droga. Moreau de Tours y el hachís. La locura y el sueño - III. El magnetismo y la hipnosis. El descubrimiento del "cuerpo neurológico" . .. Clase del 6 de febrero de 1974.. El surgimiento del cuerpo neurológico: Broca y Duchenne de Boulogne - Enfermedades de diagnóstico diferencial y enfermedades de diagnóstico absoluto - El modelo de la "parálisis general" y las neurosis - La batalla de la histeria: I. La organización de un "escenario sintomatológico" - II. La maniobra del "maniquí funcional" y la hipnosis. La cuestión de la simulación - III. Neurosis y trauma. La irrupción del cuerpo sexual. .. Resumen del curso.. Situación del curso.. Índice de nociones y conceptos.. Índice de nombres.. Índice de lugares

El curso que Michel Foucault consagra a finales de 1973 y principios de 1974 al «poder psiquiátrico» prosigue esta historia dando, sin embargo, un giro al proyecto: acomete la genealogía de la psiquiatría, de la forma propia de «poder-saber» que ella constituye. Para ello resulta imposible partir de un saber médico sobre la locura, pues éste se demuestra inoperante en la práctica. Únicamente puede darse cuenta de la producción de verdad psiquiátrica sobre la locura a partir de los dispositivos y técnicas de poder que organizan el tratamiento de los locos en el periodo que va de Pinel a Charcot. La psiquiatría no nace como consecuencia de un nuevo progreso del conocimiento sobre la locura, sino de los dispositivos disciplinarios en los que se organiza entonces el régimen impuesto a la locura. Michel Foucault se ha interrogado frecuentemente sobre la vanidad del discurso de los psiquiatras, que se presenta en la práctica contemporánea de los peritajes judiciales. Desde ese punto de vista, El poder psiquiátrico prosigue el proyecto de una historia de las «ciencias» humanas. El curso concluye a finales del siglo XIX en el momento en el que se produce la doble «despsiquiatrización» de la locura, dispersa entre el neurólogo y el psicoanalista. De este modo, El Poder psiquiátrico propone una genealogía de los movimientos antipsiquiátricos que tanto han marcado la década de 1960. spa