Trucos del oficio de investigador: casos prácticos de investigación social / Daniel Guinea-Martín (coord.)

Incluye bibliografía

Introducción.. Parte 1. La Caja de Herramientas Básica.. 1. (Describir las prácticas o el secreto de los toldos rojos de Bolonia.. 2. Estudiar textos clásicos: su misterio y sus reglas.. 3. Búsqueda y uso de fuentes bibliográficas y estadísticas para un trabajo de investigación empírica.. 4. Diseño y evaluación de un proyecto de investigación. La perspectiva de un solicitante y una investigadora-evaluadora.. Parte 2. Manos a la Obra Con Datos Cuantitativos.. 5. De la teoría a las cifras. La contrastación de hipótesis a través del análisis de regresión.. 6. Investigación cuantitativa sobre educación en España: un ejemplo aplicado a la desigualdad educativa de la población escolar de origen inmigrante.. 7. El uso estadístico de los registros administrativos.. Parte 3. Manos a la Obra Con Datos Cualitativos.. 8. Dilemas metodológicos en un estudio longitudinal de la influencia de los medios sobre el voto.. 9. Investigando cómo se construye/analiza un imaginario: Retórica e ideología en los discursos expertos sobre la crisis económica.. 10. Fracasar para renacer: El proceso de revisión de un artículo

Los estudiantes y profesores que hoy en día han de bregar y medrar en el sistema educativo se encuentran presos de una contradicción. Por un lado están bajo la exigencia de ser innovadores en los resultados que producen y por los que serán juzgados: desde proyectos de investigación hasta artículos para revistas profesionales, pasando por trabajos de fin de grado y tesis de máster y doctorales. Pero, por otro lado, el sistema pedagógico no fomenta la tan deseada originalidad. Nuestra educación formal prima la acumulación y repetición de saber sobre el "saber hacer". En este libro doce científicos sociales tratan de poner sistema educativo y científico a la par con sus propias exigencias. Para lograrlo los autores han huido del estilo recargado y distante propio del Manual de Métodos al uso. Por el contrario, con un lenguaje llano y cercano, comparten con el lector los trucos de su oficio. El libro cuenta con tres secciones. La primera agrupa los capítulos dedicados a presentar herramientas fundamentales: escribir, leer, búsqueda bibliográfica y de datos, y preparación proyectos de investigación. En la segunda y tercera parte, cada investigador narra cómo llevó a cabo investigaciones concretas con datos cualitativos, cuantitativos o ambos. En definitiva, se trata de un libro de gran interés tanto para estudiantes como para docentes y profesionales de la investigación en ciencias sociales y humanas. spa