Pertinencia cultural del enfoque de graduación en mujeres en extrema pobreza en México 2019-2021 [Libro electrónico] / Benito Salvatierra Izabá, Laura Itzel Ramírez Ramos, Austreberta Nazar Beutelspacher y Bárbara Carolina Linares Bravo

Bibliografía: páginas 195-201

Prólogo.. Resumen.. Estudio sobre pertinencia cultural del Enfoque de Graduación en México: Chiapas y Yucatán.. Introducción.. Elementos conceptuales que sustentan el Enfoque de Graduación.. Especificidades de operación del Enfoque de Graduación en México.. Caracterización de los grupos de ahorro y de las participantes por objetivos 1 y 2.. Fortalezas del Enfoque de Graduación en México.. Enfoque de Graduación y pueblos indígenas en México.. Aspectos endógenos de los territorios que intervienen en el proceso de focalización.. Elementos para la evaluación de la pertinencia cultural y su importancia para la instrumentalización del Enfoque de Graduación.. Apartado metodológico.. Estrategia para el acopio de información.. Metodología cuantitativa.. Metodología cualitativa.. Marco contextual.. Caracterización de las organizaciones socias de acuerdo con el espacio territorial donde implementaron el programa.. Espacio territorial donde opera cada organización socia.. Caracterización de la población con la que se implementó el Enfoque de Graduación, según la Línea Base obtenida por Trickle Up.. Perfiles de las mujeres en la muestra por entidad federativa, organización socia y por objetivos 1 y 2.. Resultados.. Diseño y componentes del programa: modificaciones y adaptaciones durante su instrumentalización en el contexto indígena.. Focalización.. Alfabetización financiera/ conformación y funcionamiento de los grupos de ahorro.. Acompañamiento/ Capacitación.. Fortalecimiento de los medios de vida.. Conclusiones.. Barreras y vulnerabilidades que enfrentan las mujeres indígenas para salir de la extrema pobreza. Diferencias entre participantes en pobreza y pobreza extrema; objetivo 1 y 2.. Identificación de adaptaciones realizadas en la instrumentalización de los diferentes componentes de Graduación y propuestas para su mejoramiento.. Referencias bibliográficas.

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La presente obra expone los resultados de la evaluación de cinco indicadores de pertinencia cultural (expectativas, experiencias, estrategias, valores y decisiones) del proyecto “Empoderamiento de Mujeres y Jóvenes a través del Enfoque de Graduación en Inclusión Financiera en México”, instrumentado en Chiapas y Yucatán por la ONG internacional Trickle Up con el apoyo de cuatro organizaciones sociales locales. Este libro cobra relevancia en un contexto hasta este momento, caracterizado por 50 años de trayectoria de políticas públicas y programas sociales que no han logrado disminuir las desigualdades sociales y económicas que afectan principalmente a la población rural e indígena del país, por lo que pone en manos del lector un marco teórico conceptual, metodológico y de postulados sobre la importancia de la pertinencia cultural y la necesidad de integrarla a los proyectos y programas, ya sean de carácter público, social o privada, como una forma de garantizar su apropiación y continuidad por la población local. En ese sentido, el Enfoque de Graduación se presenta como una alternativa viable y factible para combatir la pobreza general y pobreza extrema, en la medida en que su diseño, como la instrumentación de cada uno de sus componentes (focalización, alfabetización financiera, acompañamiento, capacitación, transferencia de activos, protección social y apoyo al consumo) se realice tomando en cuenta las buenas prácticas, los aprendizajes y desde luego, considere reajustes que atiendan las barreras y recomendaciones derivadas de esta evaluación integral. Finalmente, podrán encontrar de forma detallada el proceso de construcción de variables e indicadores, la metodología (cuantitativa y cualitativa) utilizada por el equipo evaluador de ECOSUR, por lo que este libro puede ser una referencia metodológica y estadística para futuras evaluaciones de proyectos que buscan una incidencia socioeconómica en el bienestar de la población. spa