Tesis Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural El Colegio de la Frontera Sur 2021

Incluye bibliografía

Resumen.. Capitulo I. Introducción.. Capítulo II. Artículo científico.. Resumen.. Introducción.. Metodología.. Resultados y discusión.. La relación con uno mismo: autoconocimiento y autocuidado.. Las relaciones con los otros: el cuidado del otro.. Relación entre lo personal y profesional.. Conclusiones.. Referencias bibliográficas.. Capítulo III. Conclusiones y perspectivas.. Conclusiones.. Perspectivas.. Literatura citada

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Uno de los principales retos frente a las necesidades actuales de la educación es la construcción de estrategias que permitan construir herramientas socioemocionales en los docentes. Ser Docente Ser Persona es un diplomado que pretende ser una oportunidad para contribuir a resolver esta necesidad en una región de alta marginación. Para ello se planteó la siguiente pregunta ¿puede el diplomado Ser Docente Ser Persona contribuir a la construcción de habilidades socioemocionales? Para esto, se sistematizó, codificó y categorizó la información proveniente de 82 cuestionarios de evaluación con 902 respuestas pertenecientes a tres generaciones de participantes. Esta investigación identificó un conjunto de experiencias y aprendizajes que favorecen la dimensión personal y profesional del docente especialmente el cuidado de sí, del otro y de su profesión. Además, evidenció la importancia de trabajar desde las experiencias propias para lograr un impacto directo en sus relaciones interpersonales, así como con sus alumnos y en su identidad profesional. También, se encontró que la formación de habilidades socio emocionales desde la ética del cuidado de sí es un aporte importante para la innovación educativa, así como para catalizar la revaloración y rehumanización del docente. Español

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