Juventudes centroamericanas: un acercamiento biográfico desde los espacios públicos de Tapachula, Chiapas / Belinda Roblero Salas

Tesis Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural El Colegio de la Frontera Sur 2021

Incluye bibliografía

Resumen Y Palabras Clave.. Introducción.. Capítulo 1.. Aproximación Teórica al Sujeto de Investigación.. 1.1 Breve Recorrido Histórico Sobre los Estudios de Juventud.. 1.2. Antecedentes Sobre Movilidad.. 1.3. Consideraciones Para Construir la Noción de Juventudes.. 1.4. Jóvenes en Proceso de Movilidad.. 1.5. Hablemos de Juventudes Centroamericanas.. 1.6. Tapachula, Ciudad Fronteriza, Transfronteriza y Transnacional.. 1.6.1. Espacio Político, Espacio Público y Espacio Vivido ¿Todo Por el Bien Común?.. Capítulo 2.. Marco Metodológico.. 2.1. Espacio de Investigación Convertido en Espacio Vivido.. 2.2. Planteamiento de la Investigación y Exposición de Motivos.. 2.3. Preguntas de Investigación.. 2.4. Objetivo General y Objetivos Específicos.. 2.5. Justificación Epistemológica de la Investigación.. 2.5.1. Pretensiones en el Acercamiento Con los Actores.. 2.5.2. El Papel del Investigador en la Investigación.. 2.6. Diseño de la Investigación.. 2.6.1. El Método Biográfico Para Construir Relatos de Vida.. 2.6.2. Relatos de Vida.. 2.6.3. Observación.. 2.6.4. Diseño del Instrumento de Recogida De Datos: Una Entrevista en Profundidad.. 2.6.5. Guion de Entrevista a Jóvenes Centroamericanos.. 2.6.6. Acceso a los Actores de la Investigación.. Capítulo 3.. Concurrencias al Descubierto.. 3.1. Contexto.. 3.2. Entrevistas.. 3.2.1. Algunas Dificultades en el Proceso de Investigación.. 3.3. Lo Que Hay Más Allá de Nuestros Ojos Son Relatos.. 3.3.1. “Siempre Vienes Con un Propósito”.. 3.3.2. “Vivir Cerca de la Frontera, Fue Más Fácil”.. 3.3.3. Ir y Venir, una Historia de Siete Años.. 3.3.4. El Cacho.. 3.3.5. Frontside Ollie.. 3.3.6. “Hoy Por Hoy Soy una Mexicana Extranjera”.. 3.3.7. “Las Palabras el Viento Se la Lleva”.. 3.3.8. Carlos, Mejor Conocido Como Alejandro.. 3.3.9. Jeff y el Skate.. 3.3.10. Aguantar Más Para Avanzar: John.. 3.3.11. May: “Dime Con Quién Andas y Te Diré Quién Eres”.. 3.3.12. Un Relato, Varios Caminos.. 3.3.13. Anne, la Joven del “Camino Más Sencillo”.. 3.3.14. “¿Veintiséis Años Aquí Ya Te Hacen Mexicano?”.. 3.3.15. Amanda y Sus Días en la Ciudad.. 3.3.16. Lamento Hondureño.. 3.3.17. Simplemente Victoria.. Capítulo 4.. Juventudes ‘Centroamericanas’: Una Mirada Sobre Sus Realidades.. 4.1. Experiencias de Movilidad.. 4.2. Inserción A la Ciudad y A Sus Espacios Públicos.. Consideraciones Finales.. Literatura Citada.. Anexo 1. Artículo

La movilidad humana en la frontera sur de México es histórica, ha sido el escenario de movimientos migratorios diversos, como es el caso de las y los jóvenes que salen de los países del norte de Centroamérica con rumbo a México y Estados Unidos. El presente trabajo es un acercamiento a las experiencias de juventudes originarias de Honduras, Guatemala y El Salvador que se encuentran en Tapachula, Chiapas. El proyecto es desarrollado bajo el método biográfico, el cual permite lograr el siguiente objetivo: analizar qué es ser joven centroamericano en los espacios públicos de Tapachula, Chiapas. Para ello, se consideran las categorías principales: movilidad y espacio. La aportación primordial es visibilizar las juventudes centroamericanas a partir de mostrar sus relatos y cómo las vidas individuales impelan la vida social de Tapachula. spa