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Panorama educativo

Por: Saldívar Moreno, Antonio. Doctor [autor].
Mondragón Ríos, Rodolfo [autor] | Tinoco Ojanguren, Rolando, 1962-2023 [autor].
Tipo de material: Capítulo de libro impreso(a) y electrónico Capítulo de libro impreso(a) y electrónico Tipo de contenido: Texto Tipo de medio: Computadora Tipo de portador: Recurso en líneaTema(s): Educación | Indicadores educativos | AnalfabetismoDescriptor(es) geográficos: Campeche (México) Nota de acceso: Acceso en línea sin restricciones Nota general: Para consultar el capítulo impreso véase el libro con la clasificación: EE 333.95097264 B5, en SIBE-Campeche, SIBE-Chetumal, SIBE-San Cristóbal, SIBE-Tapachula, SIBE-Villahermosa En: La biodiversidad en Campeche: estudio de estado / Guillermo J. Villalobos-Zapata y Jorge Mendoza Vega, coordinadores. San Francisco de Campeche, Campeche, México : Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad : Gobierno del Estado de Campeche : Universidad Autónoma de Campeche : El Colegio de la Frontera Sur, 2010. páginas 78-83. --ISBN: 978-607-7887-22-5Número de sistema: 37590Resumen:
Español

Campeche durante las últimas décadas ha mostrado un importante dinamismo y crecimiento económico derivado principalmente de su incorporación al circuito turístico de la región en el marco del proyecto "Mundo Maya". Paralelamente las inversiones en infraestructura social en un contexto de baja densidad de población (13 personas por km2) y pocas dificultades para el acceso a las comunidades más distantes, ha posibilitado que en pocos años la cobertura educativa se haya mejorado significativamente. En la década de los noventa, en el estado de Campeche, según el inegi (1990), 16.2% de su población de 15 años y más no se había incorporado al Sistema Educativo Nacional. El xi Censo General de Población y Vivienda reportó a principios de esa década para el estado un total de 316 000 personas de 15 años y más, de las cuales 48 528 se encontraban en situación de analfabetismo. En cuanto a la distribución por género de las personas analfabetas el 60.1 correspondía a las mujeres frente al 39.9 de hombres, evidenciando una clara situación de desigualdad respecto del acceso a la educación. Dentro del mismo segmento de población (15 años y más), los municipios que tenían un mayor porcentaje de personas que sabían leer y escribir eran Campeche (90.7%) y Carmen (87.6%); mientras que, a la inversa, los municipios con mayores porcentajes de analfabetas fueron Hopelchén (28.8%) y Calkiní (24.7%) respectivamente (inegi, 1990)

Recurso en línea: https://bioteca.biodiversidad.gob.mx/janium/Documentos/7371.pdf
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Capítulos de libro Biblioteca Campeche

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Ediciones ECOSUR (EE) 		ECOSUR EE 333.95097264 B5 Disponible 900519C37590-50
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Para consultar el capítulo impreso véase el libro con la clasificación: EE 333.95097264 B5, en SIBE-Campeche, SIBE-Chetumal, SIBE-San Cristóbal, SIBE-Tapachula, SIBE-Villahermosa

Acceso en línea sin restricciones

Campeche durante las últimas décadas ha mostrado un importante dinamismo y crecimiento económico derivado principalmente de su incorporación al circuito turístico de la región en el marco del proyecto "Mundo Maya". Paralelamente las inversiones en infraestructura social en un contexto de baja densidad de población (13 personas por km2) y pocas dificultades para el acceso a las comunidades más distantes, ha posibilitado que en pocos años la cobertura educativa se haya mejorado significativamente. En la década de los noventa, en el estado de Campeche, según el inegi (1990), 16.2% de su población de 15 años y más no se había incorporado al Sistema Educativo Nacional. El xi Censo General de Población y Vivienda reportó a principios de esa década para el estado un total de 316 000 personas de 15 años y más, de las cuales 48 528 se encontraban en situación de analfabetismo. En cuanto a la distribución por género de las personas analfabetas el 60.1 correspondía a las mujeres frente al 39.9 de hombres, evidenciando una clara situación de desigualdad respecto del acceso a la educación. Dentro del mismo segmento de población (15 años y más), los municipios que tenían un mayor porcentaje de personas que sabían leer y escribir eran Campeche (90.7%) y Carmen (87.6%); mientras que, a la inversa, los municipios con mayores porcentajes de analfabetas fueron Hopelchén (28.8%) y Calkiní (24.7%) respectivamente (inegi, 1990) spa

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