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Género y educación / Esperanza Tuñón Pablos (coordinadora)

Tuñón Pablos, Esperanza [coordinador/a].
Tipo de material: Libro
 impreso(a) 
 Libro impreso(a) Series Editor: México: El Colegio de la Frontera Sur Consejo Estatal de Población de Chiapas, 2005Descripción: 317 páginas : ilustraciones ; 24 centímetros.ISBN: 9709712098; 9789709712094.Tema(s): Género | Salud reproductiva | Refugiados guatemaltecos | Educación primaria | Educación sexual | Educación ambiental | Sustentabilidad | Educación | Mujeres | Embarazo | Conducta sexual | Recursos naturalesTema(s) en inglés: Gender | Reproductive health | Guatemalan refugees | Primary education | Sex instruction | Environmental education | Sustainability | Education | Women | Pregnancy | Sexual behavior | Natural resourcesDescriptor(es) geográficos: Chiapas (México) | Sureste de México | México Clasificación: EE/305.309726 / G4 / 1 Nota de acceso: Disponible para usuarios de ECOSUR con su clave de acceso Nota de bibliografía: Incluye bibliografía Número de sistema: 37105Contenidos:Mostrar
Lista(s) en las que aparece este ítem: Exposición virtual Esperanza Tuñón Pablos | Esperanza Tuñón Pablos
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Incluye bibliografía

Paradojas del acceso a la información sexual y reproductiva en una comunidad rural de Chiapas Angélica Aremy Evangelista García páginas 39-59 La deserción escolar y el embarazo en adolescentes de contextos urbanos populares Rosario Román Pérez, ... [et al.] páginas 61-84 Educación, organización y participación de las refugiadas guatemaltecas en México. ¿Más poder en sus comunidades? Edith Francoise Kauffer Michel páginas 85-106 Representaciones de género en el libro integrado de primer año de educación primaria Hilda Isela Medrano-Castañeda, Rolando Tinoco-Ojanguren páginas 123-135 Educación no formal para embarazadas: una propuesta desde la psicología de la salud Lourdes Pérez Rosiles y María Luz Márquez Barradas páginas 207-231 Prácticas educativas de sensibilización en género, salud y sexualidad Gisela Sánchez Díaz de León, Gerardo Ayala Real y Emma Reyes Rosas páginas 233-262 Género y recursos naturales. Aproximación metodológica para realizar procesos de educación ambiental con perspectiva de género Marcela Laguna Morales páginas 263-282 Forjando la sustentabilidad social: desde la autoestima al empoderamiento de la mujeres rurales Silvia del Amo Rodríguez y Patricia Yllescas Hernández páginas 283-309

Prólogo 9.. I. CAPITAL CULTURAL Y PROCESOS SOCIALES.. Ser mujer en la costa veracruzana 13.. Paradojas del acceso a la información sexual y reproductiva en una comunidad rural de Chiapas 39.. La deserción escolar y el embarazo en adolescentes de contextos urbanos populares 61.. Educación, organización y participación de las refugiadas guatemaltecas en México. Mas poder en sus comunidades? 85.. La escolaridad de los progenitores en relación con el acceso a la educación superior de sus hijas e hijos 107.. IL GÉNERO Y EDUCACION FORMAL.. Representaciones de género en el libro integrado de primer año de educación primaria 123.. Evaluación de estudiantes de secundaria en matemáticas. Estudio transversal con enfoque de género 137.. Expansión de la cobertura de secundaria: un estudio de género 159.. Análisis de las estrategias educativas y propuestas de cambio desde la perspectiva de género 177.. III. GÉNERO Y EDUCACION NO FORMAL.. Educación popular en salud con mujeres campesinas del estado de Morelos 193.. Educación no formal para embarazadas: una propuesta desde la psicología de la salud 207.. Practicas educativas de sensibilización en genero, salud y sexualidad 233.. Genero y recursos naturales. Aproximación metodológica para realizar procesos de educación ambiental con perspectiva de género 263.. Forjando la sustentabilidad social: desde la autoestima al empoderamiento de las mujeres rurales 283.. Acerca de las y los autores 311

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