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Progresa y el empoderamiento de las mujeres. Estudio de caso en Vista Hermosa, Chiapas / Alejandro Meza Ojeda

Por: Meza Ojeda, Alejandro. Maestro [autor].
Tuñón Pablos, Esperanza [tutora] | Kauffer Michel, Edith Francoise [asesora] | Ramos Muñoz, Dora Elia [asesora].
Tipo de material: Tesis impreso(a) Tesis impreso(a) Editor: San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México: El Colegio de la Frontera Sur, 2002Descripción: 35 hojas ; 28 centímetros.Tipo de contenido: Texto Tipo de medio: Computadora Tipo de portador: Recurso en líneaTema(s): Programa de Educación, Salud y Alimentación (México) | Género | Mujeres en el desarrollo | Política socialTema(s) en inglés: Program of Education, Health and Feeding (Mexico) | Gender | Women in development | Social policyDescriptor(es) geográficos: San Cristóbal de Las Casas (Chiapas, México) Clasificación: TE/305.42 / M4 Nota de acceso: Disponible para usuarios de ECOSUR con su clave de acceso Nota de disertación: Tesis Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural El Colegio de la Frontera Sur 2002 Nota de bibliografía: Bibliografía: hojas 30-32 Salud y Desarrollo ComunitarioNúmero de sistema: 25564Contenidos:Mostrar Resumen:
Español

El presente trabajo pretende hacer una revisión y analizar las corresponsabilidades que lleva a cabo el Programa de Educación, Salud y Alimentación (Progresa) enfocado a la creación de condiciones de posibilidad que pudiesen estar incrementando rasgos de empoderamiento en las mujeres beneficiarias del programa. Se realizó un estudio de caso en una comunidad de los Altos de Chiapas, a partir del modelo tridimensional de Rowlands. El estudio gira en torno a la discusión actual respecto a las políticas públicas con perspectiva de género, el combate a la pobreza y la articulación con procesos de empoderamiento de las beneficiarias. El análisis de los resultados, se realizó contrastando las bases de sustento del programa con la tríada dimensional de Rowlands y los rasgos que potencian el empoderamiento.

Inglés

The present work seeks to make a revision and to analyze the responsibility that carries out the Program of Education, Health and Feeding (Progresa). That Program is focused to the creation of possibilities that can be increasing empowerment features in the women beneficiaries of it. This is a case study carried out in a community of the High Lands of Chiapas, we use the three-dimensional Rowlands model. The study rotates around the current discussion regarding public political with gender perspective, the combat to the poverty, and the articulating processes of the beneficiaries empowerment. The analysis of the results, was carried out contrasting the bases of sustenance of the program with the dimensional triad of Rowlands and the features that increase the empowerment.
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Tesis Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural El Colegio de la Frontera Sur 2002

Bibliografía: hojas 30-32

Resumen.. Abstract.. Introducción.. Antecedentes.. Políticas públicas de combate a la pobreza en México.. Antecedentes.. La importancia de la perspectiva de género.. Procesos de empoderamiento.. Metodología.. Contexto.. Resultados.. Dimensión Personal.. Dimensión Colectiva.. Dimensión de las Relaciones Cercanas.. Discusión.. Literatura Citada.. Anexos

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El presente trabajo pretende hacer una revisión y analizar las corresponsabilidades que lleva a cabo el Programa de Educación, Salud y Alimentación (Progresa) enfocado a la creación de condiciones de posibilidad que pudiesen estar incrementando rasgos de empoderamiento en las mujeres beneficiarias del programa. Se realizó un estudio de caso en una comunidad de los Altos de Chiapas, a partir del modelo tridimensional de Rowlands. El estudio gira en torno a la discusión actual respecto a las políticas públicas con perspectiva de género, el combate a la pobreza y la articulación con procesos de empoderamiento de las beneficiarias. El análisis de los resultados, se realizó contrastando las bases de sustento del programa con la tríada dimensional de Rowlands y los rasgos que potencian el empoderamiento. spa

The present work seeks to make a revision and to analyze the responsibility that carries out the Program of Education, Health and Feeding (Progresa). That Program is focused to the creation of possibilities that can be increasing empowerment features in the women beneficiaries of it. This is a case study carried out in a community of the High Lands of Chiapas, we use the three-dimensional Rowlands model. The study rotates around the current discussion regarding public political with gender perspective, the combat to the poverty, and the articulating processes of the beneficiaries empowerment. The analysis of the results, was carried out contrasting the bases of sustenance of the program with the dimensional triad of Rowlands and the features that increase the empowerment. eng

Salud y Desarrollo Comunitario

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