Impactos de la Ley de Hidrocarburos y su Reglamento en las actividades económicas, sociales y ambientales de las regiones petroleras y su vinculación con los programas educativos de las instituciones públicas y privadas de nivel superior : oportunidades y retos para un desarrollo sustentable
Tipo de material:
Libro
impreso(a)
Idioma: Español Detalles de publicación: Distrito Federal, México Fundación Educación Superior-Empresa Petróleos Mexicanos [2015]Descripción: 558 páginas mapas 28 centímetrosOtro título: - Estudio sobre los impactos de la Ley de Hidrocarburos y su Reglamento en las actividades económicas, sociales y ambientales de las regiones petroleras y su vinculacíon con los programas educativos de las instituciones públicas y privadas de nivel superior oportunidades y retos para un desarrollo sustentable [Título paralelo]
- C/346.04679 I4
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Código de barras | |
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| Libros | Biblioteca Campeche Consulta (C) | Acervo General | C 346.04679 I4 | Disponible | ECO040006508 | |
| Libros | Biblioteca San Cristóbal Consulta (C) | Acervo General | C 346.04679 I4 | Disponible | ECO010018828 | |
| Libros | Biblioteca Villahermosa Consulta (C) | Acervo General | C 346.04679 I4 | Disponible | ECO050006183 |
Índice.. Prefacio.. Introducción.. Capítulo I. Marco de referencia de los once estados de cobertura del Estudio: Situación socioeconómica, educativa y ambiental.. 1. Población y crecimiento económico.. 2. Pobreza y marginación.. 3. Educación.. 4. Estadística general.. 5. Petróleo e investigación.. Capítulo II. Implicaciones de la Reforma Energética y su legislación secundaria en materia de hidrocarburos.. 1. Marco Legal.. a. Antecedentes.. b. Iniciativa de Reforma.. c. Contenido General de la Reforma.. d. Aspectos Relevantes.. 2. Implicaciones de la Reforma Energética.. 2.1. Obligaciones que la normatividad establece para Pemex y los particulares que participen en el sector de los hidrocarburos.. 2.2. Implicaciones en materia de Responsabilidad Social Corporativa para Pemex y los particulares que participen en el sector de los hidrocarburos.. 2.3. Implicaciones de la Reforma Energética en las Instituciones de Educación Superior.. 2.4. Identificación de Programas Educativos afines con la Reforma Energética.. 2.5. Participación de los Cuerpos Académicos.. Capítulo III. Indicadores y Escenarios Previsibles: La ruta del cambio de modelo. Mejores prácticas y el contexto para México.. 1. Hacia el desarrollo de mejores prácticas.. 2. Hacia una articulación positiva gobierno-sector educativo-empresa mexicana.. 3. México en el contexto internacional del mercado de hidrocarburos.. 4. Construcción de Escenarios.. 5. Avance de Indicadores.. Capítulo IV. Reforma para el Desarrollo Sustentable: Oportunidades y Retos en México para el Sector Energético.. 1. Descripción de los impactos de la Reforma Energética.. 1.1. Impacto económico.. 1.2. Impacto social.. 1.3. Impacto ambiental y tecnológico.. 2. Los retos y las oportunidades para las Instituciones de Educación Superior en el marco de la Reforma Energética.. 2.1. Retos.. 2.2. Oportunidades.. 2.3. Resultados y Percepciones Territoriales
3. Hacia una estrategia de desarrollo sustentable en México, el papel del sector energético.. 3.1. Marco conceptual del desarrollo sustentable.. 3.2. El reto del desarrollo sustentable en México.. 3.3. Hacia la implementación de un modelo de desarrollo sustentable en México.. 4. Reforma y petróleo: Opinión de los Actores.. 4 5. Principales Conclusiones, Hallazgos y Recomendaciones del presente Estudio.. Fuentes de Consulta.. Anexos.. Anexo Estadístico
Con el propósito de contribuir a los esfuerzos sobre el impacto de la Ley de Hidrocarburos, la Fundación Educación Superior-Empresa, agradeciendo el apoyo de financiero por parte de Petróleos Mexicanos, realiza el presente estudio con el fin de brindar a las Instituciones de Educación Superior, un panorama de contextualización sobre una de las reformas estructurales que nuestro país ha tenido en los últimos años. El trabajo establece y reconoce la necesidad de fortalecer las capacidades de ¡as instituciones, entre ellas las educativas, a efecto de aprovechar las oportunidades que se presentan con los cambios generados en materia energética. Español