Toward a more effective conservation biology: including social equity in the formulation of scientific questions and management options
Jules, Erik S | Bernier, Aina B [autora] | Christie, Patrick J [autor/a] | Blair, Brent C [autor/a] | Dietsch, Thomas V [autor] | Baraloto, Christopher [autor] | Ferguson, Bruce G [autor]
| Nickerson, Virginia [autora] | Paoli, Gary D [autor/a].
Tipo de material: 
Artículo
en línea Tema(s): Conservación biológica | Desigualdad social | Conservación del medio ambienteTema(s) en inglés: Conservation biology | Social inequality | Environmental conservationNota de acceso: Acceso en línea sin restricciones
En: Revista Theomai. número 6 (2002), páginas 1-11. --ISSN: 1515-6443Número de sistema: 50852Resumen:| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Artículos | Biblioteca Electrónica Recursos en línea (RE) | ECOSUR | Recurso digital | ECO400508522623 |
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Se ofrece una evaluación del campo de la biología conservacionista con el propósito de dilucidar por qué muchos esfuerzos conservacionistas han tenido un éxito muy limitado; se proponen enfoques alternativos que pueden ser de utilidad para hecer más efectiva a la disciplina. La discusión se centra en la impresión de que la biología conservacionista falla, generalmente, en poder reconocer que las inequidades sociales son muchas veces causales de degradación ecológica; esta falla se traduce muchas veces en investigaciones y programas conservacionistas ineficaces. Se hace una descripción sobre cómo el conocimiento en profundidad y la discusión explícita del trasfondo social de los problemas de conservación ambiental pueden mejorar la efectividad de las investigaciones científicas, sin comprometer el rigor del método científico; también se delinean tres técnicas concretas que pueden ayudar a alcanzar esta meta: observación participativa, construcción de coaliciones y abogacía. spa
We offer an evaluation of the field of conservation biology with the intent of elucidating why many conservation efforts meet with limited success, and we propose alternative approaches that may be useful in making the discipline more effective. Our discussion centers on our sense that conservation biology generally fails to formally acknowledge that social inequalities among people are often (although not always) basal causes of environmental degradation. This failure often results in ineffective research and conservation programs. We describe how an in-depth understanding and explicit discussion of the social background of conservation problems can help improve the effectiveness of scientific inquiry, without compromising the rigor of scientific methods, and we outline three concrete techniques that may help accomplish this goal: participatory research, coalition-building, and advocacy. eng
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