Dilemas de lo colectivo: instituciones, pobreza y cooperación en el manejo local de los recursos de uso común / Juan Camilo Cárdenas ; traducción: Walter Joseph Broderick

Incluye bibliografía

Prefacio.. Agradecimientos.. I El dilema de lo colectivo: lecciones desde lo ambiental.. A. Espacios comunes y colectivos en Colombia.. B. Más que tragedia, un dilema social por resolver.. C. Los bienes y servicios ambientales de un ecosistema como ejemplo de un dilema social o dilema de acción colectiva.. D. Dos dilemas con respecto al uso de los espacios comunes.. 1. Dilema 1: el dilema local.. 2. Dilema 2: el dilema global.. 3. Información asimétrica y acción colectiva.. 4. Soluciones: ¿Estado, mercados o comunidades?.. 5. Nuevas tendencias y enfoques para entender lo individual y lo colectivo.. E. La estrategia metodológica y empírica.. II Teoría de juegos y las soluciones al dilema de la acción colectiva.. A. Soluciones al problema: libre acceso y óptimo social.. B. Introducción del componente de "beneficios globales" en el problema.. C. El dilema de cooperar o no cooperar en la conservación (Teoría de Juegos.. D. Mecanismos para corregir la falla en la coordinación.. E. Juego 2: una autoridad central omnipotente con perfecta información.. F. Juego 3: una autoridad central con información imperfecta.. G. Juego 4: solución descentralizada comunitaria: reciprocidad, retaliación, aprendizaje.. H. Juego 5: solución descentralizada comunitaria: el papel de las preferencias pro-sociales.. I. Conclusiones.. III Modelos y diseños experimentales para los juegos económicos en campo y en laboratorio.. A. La estructura de incentivos individuales para un usuario de un RUC.. B. Función de pagos y tabla de puntos.. C. Las estrategias Nash y el balance entre comportamiento individualista y el comportamiento orientado hacia el grupo.. D. Un modelo simplificado para el análisis experimental de los RUC.. 1. La regulación externa de los individuos.. IV Regulaciones e incentivos económicos para la cooperación: el riesgo de la erosión de la cooperación.. A. Introducción.. B. Diseño de experimentos

C. Los participantes de los experimentos.. D. Realización de los experimentos.. 1. Tratamiento de Comunicación (COM.. 2. Tratamiento de Regulación (REG.. E. Resultados de los experimentos.. F. Implicaciones futuras de política e investigación.. V Asimetrías y desigualdades en los recursos de uso común.. A. Asimetrías, desigualdad y la heterogeneidad de grupo.. B. Asimetrías y desigualdades en el modelo de uso de un RUC.. C. Diseño de los experimentos.. D. El modelo de ganancias.. E. Composición de grupos (asimétrica frente a simétrica.. F. Estrategias de Nash y externalidades de grupo.. G. Los participantes y el laboratorio de campo.. 1. Los participantes.. 2. Resultados de los experimentos.. H. Fracción de maximizadores egocéntricos en el grupo.. I. Ganancias y eficiencia social.. J. Incentivos para la cooperación o para el oportunismo (YDEVIA.. K. Autogobierno y normas compartidas para aumentar la cooperación.. L. Discusión y comentarios finales.. VI Pobreza, distancia social y cooperación.. A. Diseño experimental.. B. Resultados de los experimentos.. C. Desviación (XDEVIA de la mejor respuesta de Nash.. D. ¿Qué traen las personas al laboratorio?.. E. El análisis de grupo.. F. Un análisis en múltiples niveles de información en la toma individual de decisiones al cooperar.. 1. Nivel dinámico de análisis.. 2. Nivel individual de análisis.. 3. Nivel grupal de análisis.. G. Discusión de los resultados de la regresión.. H. Conclusiones acerca del problema de desigualdad y heterogeneidad.. VII Disp onibilidad a cooperar en los recursos de uso común (análisis de conjoint.. A. Una vez más, el dilema de los RUC.. B. Tres RUC que proveen múltiples productos y servicios.. C. La predicción de la contribución nula y el problema de free-riding.. D. ¿Están dispuestos los individuos a cooperar en la conservación de un RUC a pesar de los incentivos para no hacerlo?

E. Un modelo económico de preferencias ecológicas.. F. El instrumento de encuesta y el trabajo de campo.. G. La entrevista.. H. Las tarjetas de conjoint.. Proyecto C.. I. El modelo estimado.. 1. Signos esperados de los atributos.. 2. Los valores para los atributos en el caso de Statu Quo.. J. Resultados OLS, interpretación y análisis.. K. Beneficios públicos, costos privados y marcos institucionales.. L. Precios implícitos de bienes puros y públicos (la biodiversidad y el agua.. M. El papel del Statu Quo.. N. Conclusiones.. 1. Relaciones con los resultados de los experimentos Económicos.. VIII Lecciones finales.. A. Resumen de métodos y resultados.. B. Una nota final sobre el poder de experimentos de campo.. C. Lecciones aprendidas.. Apéndices.. Apéndice A.. Protocolos de juegos (Instrucciones.. Apéndice B.. Otras posibles reglas para la segunda etapa del juego.. Apéndice C.. Formatos para realizar los experimentos.. Apéndice D.. Consentimiento informado.. Apéndice E.. Modelo de Roemer: páginas 994 con desigualdad y males públicos (adaptado al problema de aparcería en la agricultura.. Apéndice F.. Resumen experimentos en campo: páginas 998.. Apéndice G.. Análisis juegos con grupos heterogéneos, tablas H y L (Capítulo V.. Apéndice H.. Estadísticas descriptivas juegos con grupos simétricos, tabla S (Capítulo VI.. Apéndice I.. Análisis juegos con grupos simétricos, tabla S (Capítulo VI.. Apéndice J.. Desviación de la estrategia de Nash y eficiencia social (Capítulo VI.. Apéndice K.. Características demográficas de los participantes (Capítulo VI.. Apéndice L.. Actividad económica y riqueza de los participantes (Capítulo VI.. Apéndice M.. Estadística descriptiva para variables en el análisis de regresión (Capítulo VI.. Apéndice N.. Comunidades estudiadas (entornos ecológicos, económicos e institucionales (Capítulo VII

Apéndice O.. Los escenarios de Conjoint: páginas 2 atributos de tarjetas clasificado por puntaje (Capítulo VII.. Apéndice P.. Ratings (puntajes promedio por tarjeta y por municipio (Capítulo VII.. Apéndice Q.. Regresión MCO Modelo 1.1: RATING de Tarjetas: páginas -32 (Capítulo VII.. Apéndice R.. Regresión MCO Modelo 1.2: Tarjetas RATINGs (Solamente tarjetas StatusQuo (Capítulo VII.. Apéndice S.. Regresión MCO Modelo 1.3: Tarjetas RATINGs (SQ + 1-32 tarjetas (Capítulo VII.. Apéndice T.. Regresión MCO Modelo 2.1: Tarjetas RATING: páginas -32 (Componentes de costos totales (Capítulo VII.. Apéndice U.. Estadísticas descriptivas para las variables estimadas en modelos (Capítulo VII.. Apéndice V.. Formulario de entrevista-encuesta realizada para el análisis de conjoint (Capítulo VII.. Apéndice W.. Tabla de preguntas y variables para los modelos de regresión (Capítulo VII

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Cuando nuestros intereses, deseos o necesidades particulares producen consecuencias socialmente indeseadas, enfrentamos un dilema de lo colectivo. Cumplir normas sociales, mantener nuestra riqueza ambiental o construir el espacio público de los ciudadanos son ejemplos en los que la cooperación de todos produce resultados socialmente superiores; no obstante, el interés individual se atraviesa con incentivos fuertes para no hacerlo. Es necesario estudiar la riqueza infinita de soluciones que las sociedades han construido, mas allá del debate reduccionista entre la capacidad del mercado o del Estado para solucionar los dilemas. Vale la pena subrayar las soluciones de autogobierno, en las que los grupos o comunidades alinean esos intereses individuales y colectivos por su propia cuenta. Este libro construye desde diferentes disciplinas y herramientas un marco sencillo de análisis del problema. A partir de una amplia evidencia empírica recogida en años de trabajo de campo en diferentes comunidades en la Región Andina y en las costas Pacífica y Atlántica colombianas, se estudian aquí las barreras de los dilemas de lo colectivo. spa

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