Educación, conocimiento cultural y traducción
Por: Limón Aguirre, Fernando. Doctor [autor]
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Tipo de material: 
Capítulo de libroTema(s): Educación intercultural | Pueblos indígenas | ConocimientoTema(s) en inglés: Intercultural education | Indigenous peoples | KnowledgeNota de acceso: Disponible para usuarios de ECOSUR con su clave de acceso
En: La construcción del futuro: los retos de las ciencias sociales en México. Memorias del 4 congreso nacional de ciencias sociales / Alain Basail Rodríguez, Óscar F. Contreras Montellano, coordinadores. Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México: Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica : Consejo Mexicano de Ciencias Sociales, 2014. páginas 362-369. --ISBN: 978-607-8240-45-6Número de sistema: 6507Resumen:| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Capítulos de libro | Biblioteca Electrónica Recursos en línea (RE) | ECOSUR | Recurso digital | ECO400065072477 |
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En el ámbito de la diversidad social y cultural y de sus exigencias, la educación está desempeñando un papel fundamental, fuertemente contradictorio. En ese campo en pugna, el posicionamiento a favor de una interculturalidad utópica pero posible toma cada vez mayor fortaleza. Posicionados en esa dirección y exigidos a poner a debate las nuevas perspectivas de análisis teóricas y metodológicas, la ponencia comparte los fundamentos, desde una sociología crítica, para una articulación en el ámbito educativo de los conocimientos de los pueblos indígenas; considerando, además, la importancia fundamental de una traducción descolonizadora que sustente los planteamientos de una educación bilingüe. spa
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