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Una experiencia de investigación colaborativa en el Volcán Tacaná

Tipo de material: Capítulo de libro
 en línea Capítulo de libro en línea Idioma: Español Tipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • computadora
Tipo de soporte:
  • recurso en línea
Tema(s) en español: Tema(s) en inglés: En: Investigación con incidencia. Aprendizajes desde el sureste de México [Libro electrónico] / Trinidad Cristina Guerrero Jiménez, Benigno Gómez y Gómez, Manuel Roberto Parra Vázquez, Obeimar Balente Herrera Hernández, Rolando Tinoco Ojanguren, coordinación páginas 49-72Nota de acceso: Acceso en línea sin restricciones Resumen:
Español

El presente documento relata la experiencia de investigación con colaboradores del pueblo mam en comunidades del volcán Tacaná. Durante el camino recorrido en conjunto hemos modificado tanto el acercamiento teórico y epistemológico, procedimiento metodológico, como también la forma de vincularnos entre todas y todos los participantes. La inclusión de temas de interés local, nos llevó de la etnozoología al patrimonio biocultural y la memoria colectiva; del interés por indagar sobre conocimientos particulares hacia un diálogo de saberes e intergeneracional; de la investigación colaborativa con participación funcional y la investigación-acción participativa hacia las metodologías horizontales; de la documentación escrita de saberes para su resguardo patrimonial a la gestión cultural.

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Capítulos de libro Biblioteca San Cristóbal Recursos en línea (RE) ECOSUR Recurso digital ECO40000064477

El presente documento relata la experiencia de investigación con colaboradores del pueblo mam en comunidades del volcán Tacaná. Durante el camino recorrido en conjunto hemos modificado tanto el acercamiento teórico y epistemológico, procedimiento metodológico, como también la forma de vincularnos entre todas y todos los participantes. La inclusión de temas de interés local, nos llevó de la etnozoología al patrimonio biocultural y la memoria colectiva; del interés por indagar sobre conocimientos particulares hacia un diálogo de saberes e intergeneracional; de la investigación colaborativa con participación funcional y la investigación-acción participativa hacia las metodologías horizontales; de la documentación escrita de saberes para su resguardo patrimonial a la gestión cultural. Español

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