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Este articulo tiene como objetivo, analizar la importancia de la espiritualidad y la identidad colectiva, en la propuesta de la (re)construcción comunitaria de la Escuela de Agricultura Ecológica U Yits Ka’an, localizada en el municipio de Maní, en el estado de Yucatán, México. Para esta investigación, se utilizó una metodología de corte cualitativo a través de trabajo etnográfico. Los resultados muestran que la estrategia que sigue la escuela U Yits Ka’an, para construir un ambiente donde se pueda vivir el Ma ́alob Kuxtal (buen vivir maya), se basa en la inclusión de dimensiones espirituales y de identidad maya y campesina, para priorizar lo colectivo en la solución de problemas y revalorar el ser, antes del hacer en su cotidianidad. Estos procesos tienen como consecuencia la construcción humana y etnocentrada basada en una vida buena plena y digna o Ma ́alob Kuxtal,que es un modo de vida, dentro de las comunidades mayas. Español

The purpose of this article is to analyze the importance of spirituality and collective identity for the (re)construction of community at the U Yits Ka'an Ecological Agriculture school located in the municipality of Maní, in the southern part of the state of Yucatán, Mexico. A qualitative methodology was used based on ethnographic work. The results show that the strategy followed by the U Yits Ka'an school, to build an environment where the Kuxtal Ma'alob (mayan buenvivir) can be lived, is based on the inclusion of spiritual dimensions and Mayan and peasant identity, in order to prioritize the collective in the solution of problems and to re-value the being, before the doingin their daily lives. These processes have as a consequence the human and ethnocentric construction based on a good, full and dignified life or Ma'alob Kuxtal, which is a way of life within Mayan communities. Inglés

O objetivo deste artigo é analisar a importância da espiritualidade e da identidade coletiva na proposta de (re)construção comunitária da Escola de Agricultura Ecológica U Yits Ka'an, localizada no município de Maní, no estado de Yucatán, México. Para esta pesquisa, foi utilizada uma metodologia de corte qualitativo através de trabalho etnográfico. Os resultados mostram que a estratégia seguida pela escola U Yits Ka'an, de construir um ambiente onde o Kuxtal Ma'alob ( bem viver maya) possa ser vivido, baseia-se na integração das dimensões espirituais e da identidade maia e camponesa, a fim de priorizar o coletivo nasolução dos problemas e revalorizar o ser, antes de fazê-lo em suas vidas diárias. Estes processos têm como consequência a construção humana e etnocêntrica baseada numa vida boa, plena e digna ou Ma'alob Kuxtal, que é um modo de viver dentro das comunidades maias. Portugués