Diseños de investigación: metodología en tesis de ciencias sociales / Karina Ansolabehere, Fernando Cortés Liliana Martínez, Gisela Zaremberg (editores)
Ansolabehere, Karina [editora] | Cortés, Fernando [editor] | Martínez, Liliana [editora] | Zaremberg, Gisela [editora].
Tipo de material: Libro impreso(a) Editor: Tlalpan, Ciudad de México, México: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Sede México, 2018Edición: Primera edición, julio de 2018.Descripción: 189 páginas ; 23 centímetros.Tipo de contenido: Texto Tipo de medio: Sin medio Tipo de portador: VolumenISBN: 9786078517305.Tema(s): Investigación social | Metodología científica | Tesis y disertaciones académicas | Estudio de casos | Educación superior | Ciencias socialesClasificación: 300.72 / D5 Nota de bibliografía: Incluye bibliografía Número de sistema: 59388Contenidos:Mostrar Recomendación de contenido:Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros |
Biblioteca San Cristóbal
Texto en la configuración de la biblioteca San Cristóbal |
Acervo General | 300.72 D5 | Disponible | ECO010020057 |
Incluye bibliografía
Estudio introductorio.. I. Notas sobre la indagación de un proceso político.. II. Apuntes sobre una explicación no causal en una tesis de ciencias sociales: el acaparamiento de tierras en Argentina.. III. El diseño teórico y los estudios de caso como estrategia de contraste. Caminos para estudiar la institucionalización de la defensa de los derechos humanos.. IV. Diseño de investigación: operacionalización, variables de control y modelaje empírico.. V. Búsqueda y construcción de un objeto de estudio: las empresas mexicanas de la industria aeronáutica.. VI. Gestión comunitaria del agua, entre la teoría y la realidad
Esta obra forma parte de una colección desarrollada por la Flacso México que tuvo como objetivo de que los estudiantes de reflexionaran acerca de los diferentes tipos de dilemas y problemas metodológicos que enfrentaron en la elaboración de sus tesis. Es una colección que tiene el propósito de complementar el aprendizaje de la metodología de los estudiantes de posgrado partiendo del análisis de experiencias concretas de resolución de problemas en las diferentes etapas del proceso de investigación. Además de ofrecernos un resumen de los alcances de la noción de diseño de investigación, junto con su historia y las diversas maneras en que ha sido clasificado, lo innovador y distinto de este libro es que son los propios científicos sociales en formación los que nos presentan un análisis de sus experiencias concretas acerca de cómo resolvieron y arribaron al mejor diseño de investigación para atender un problema específico. Es una obra con valiosas lecciones sobre qué se considera un buen diseño, cómo se llega al más idóneo y qué tanto se transforma en el proceso de investigación propiamente dicho. spa