Programa indicativo para el desarrollo de la educación superior a distacia en México 2024 : PIDESAD coordinadores generales: Ana Cristina Hernández Gómez Roberto Villers Aispuro ; especialistas en educación superior a distancia: Felicidad del Socorro Bonilla Gómez, Mónica Liliana Cortiglia Bosch, Leticia del Carmen Flores Alfaro, Elsa María Fueyo Hernández, Manuel Moreno Castañeda, Roberto José Muñoz Mújica, María Luisa Zorrilla Abascal ; Colaboradores: Yesenia Acosta Córdova, Mara Grassiel Acosta González, Andrés Alcocer Verde, Arturo Amaya Amaya, María Esther Avelar Álvarez, Rosy Hilda Basave Torres, Felicidad del Socorro Bonilla Gómez, Alicia Brun García, Gabriel Castellanos de la Torre, Rosario Lucero Cavazos Salazar, David Humberto Corona Sandoval, Gerardo Coronado Ramírez, María del Consuelo Delgado González, Mónica Liliana Cortiglia Bosch, Diego Marín Díaz Bonifaz, Irma Eloísa Echeverría Jiménez, Juan Carlos Enríquez Gutiérrez, Leticia del Carmen Flores Alfaro, Enrique Flores Hernández, Dora María Frías Márquez, Elsa María Fueyo Hernández, Lourdes Galeana de la O, Beatriz Bibiana Gaona Couto, Gabriela Guadalupe Gómez Paniagua, Juan de Dios González Torres, Cynthia Liliana Guzmán González, Justin Daniel Hernández Alonso, Jesús Hernández Cosío, Tomás Huerta Hernández, David Ricardo Islas Bravo Mote, ...[et al.]
Tipo de material:
Libro
impreso(a)
y electrónico
Idioma: Español Detalles de publicación: Distrito Federal, México Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. Dirección de Porducción Editorial Asociación Para el desarrollo del Sistema Nacional de Educación a Distancia Secretaría de Educación Pública 2017Descripción: 146 páginas ilustraciones, mapas 25 centímetrosISBN: - 9786074511253
- 378.1758 P7
- Disponible en línea
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Código de barras | |
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| Libros | Biblioteca Electrónica Recursos en línea (RE) | Acervo General | Recurso digital | ECO400585507238 | ||
| Libros | Biblioteca San Cristóbal Acervo General (AG) | Acervo General | 378.1758 P7 | Disponible | ECO010019335 |
Bibliografía: páginas 119-121
Glosario: páginas 129-135
Mensaje del Subsecretario de Educación Superior.. A manera de prólogo.. Introducción.. Capítulo I. Diagnóstico.. Antecedentes de la Educación Superior a Distancia.. Contexto actual de la Educación Superior a Distancia.. Características de la ESaD en México.. Capítulo II. Alineación a las metas nacionales.. Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018.. Programa Sectorial de Educación 2013-2018.. Inclusión con responsabilidad social. Una nueva generación de políticas de educación superior.. Agenda SEP-ANUIES para el Desarrollo de la Educación Superior.. Programa Indicativo para el Desarrollo de la Educación Superior a Distancia.. Capítulo III. Objetivos, estrategias, líneas de acción e indicadores.. Objetivos, estrategias y líneas de acción.. Árbol de problemas.. Árbol de objetivos.. Matriz de indicadores de resultados.. Capítulo IV. Recomendaciones para la implementación, seguimiento y evaluación.. Implementación.. Seguimiento.. Evaluación.. Referencias.. Anexos.. Anexo 1. Siglas y acrónimos.. Anexo 2. Abreviaturas.. Anexo 3. Glosario de términos.. Anexo 4. Instituciones de Educación Superior que participaron en la Encuesta.. Anexo 5. Especialistas de las Instituciones de Educación Superior que participaron en la formulación del PIDESAD
Acceso en línea sin restricciones
El PIDESAD 2024 es un esfuerzo del conjunto de las instituciones afiliadas a la ANUIES, que establece la situación actual de la Educación Superior a Distan¬cia en México y propone los objetivos, estrategias, acciones y metas que se requieren para el desarrollo de esta importante modalidad. Es un Programa de todos y para todos, que la Subsecretaría de Educación Superior, la ANUIES y el SINED presentan a la consideración de las institu¬ciones y organizaciones de Educación Superior, con el propósito de que sea asumido como el docu¬mento referente que fundamente las políticas para el desarrollo de la Educación Superior a Distancia, como una modalidad estratégica que contribuya a la inclusión social a la Educación Superior, con equidad y calidad. Español
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