La conciencia de la ciencia: un juego complejo / Alexandre S. F. de Pomposo

Bibliografía: páginas 177-183

Nota al Vuelo.. Proemio.. 1. Introducción.. 2. Saber, Hacer y Saber Hacer Ciencia.. 3. Teoría o Praxis, un Falso Problema.. 3.1. Teoría y Abstracción.. 3.2. Teoría y Universalismo.. 3.3. Praxis y Experiencia.. 3.4. Praxis y Acción.. 4. La Ausencia del Discurso Integrador O La Catástrofe de la Ceguera.. 4.1. La Interferencia Como Origen del Mal.. 4.2. El Error Como Comienzo del Mal.. 4.3. El Mal Moral.. 4.4. El Mal Físico.. 4.5. Freud, Por Ejemplo.. 4.6. Mística.. 5. El Universal Concreto y el Concreto Universal.. 6. El Valor Estructurador de la Ciencia.. 7. Conclusión.. Notas.. Bibliografía

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¿Tiene conciencia la ciencia? Sí, a través de los seres humanos que construyen los saberes científicos, porque el conocimiento, como tal, o es una experiencia o no es conocimiento. Por eso, la teoría del conocimiento siempre viene después, no antes de la experiencia. La pregunta que inicia el diálogo con la naturaleza no es nunca una pregunta por la esencia, sino por el dónde se encuentra el hombre y ese es el fundamento de la conciencia de la ciencia. En la pregunta por la realidad, la ciencia no es, desde luego, la única respuesta posible, pero sí constituye un camino privilegiado en la estructuración del entendimiento humano, que guarda una estrechisima relación con la conciencia. Este ensayo encuentra su justificación en el fascinante contexto que rodea al quehacer científico, con su incoercible búsqueda por comprender por qué el mundo es como es y no de otro modo. spa

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