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Evaluación de programas de educación ambiental: experiencias en América Latina y el Caribe / Alicia de Alba, Édgar González Gaudiano

Por: de Alba, Alicia [autora].
González Gaudiano, Édgar Javier [autor].
Tipo de material: Libro impreso(a) Libro impreso(a) Editor: Distrito Federal, México: Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Estudios sobre la Universidad Secretaría de Medio Ambiente, Recursos Naturales y Pesca. Centro de Educación y Capacitación para el Desarrollo Sustentable, 1997Descripción: 119 páginas : ilustraciones ; 23 centímetros.Tipo de contenido: Texto Tipo de medio: Sin medio Tipo de portador: VolumenISBN: 9683657052; 9789683657053.Tema(s): Educación ambiental | Evaluación de programasDescriptor(es) geográficos: América Latina | Caribe Clasificación: 333.7071 / D4 Nota de bibliografía: Bibliografía: páginas 115-119 Número de sistema: 56643Contenidos:Mostrar Recomendación de contenido:
Español

Este libro es resultado de un estudio auspiciado por la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe, de la UNESCO; su objetivo es formular pautas y proponer herramientas de evaluación de educación ambiental en los procesos escolarizados del nivel básico. Si bien los principales destinatarios son los maestros y maestras de educación primaria y secundaria, también puede ser empleado por educadores ambientales que trabajen con programas no formales. La idea central consiste en apoyar las necesidades de evaluación generadas a través de la ejecución de actividades de educación ambiental hacia un desarrollo sustentable, mediante el uso de ejemplos prácticos y con un lenguaje accesible para maestros que solo manejen nociones básicas de evaluación y análisis de datos, al tiempo que estimule a quienes ya posean algunos conocimientos de estadística.
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Acervo General (AG) 		Acervo General 333.7071 D4 Disponible ECO030008456

Bibliografía: páginas 115-119

Presentación.. Introducción.. Ideas básicas.. ¿Qué es la educación ambiental?.. Pautas.. Pautas formativas.. Pautas didácticas.. Pautas de evaluación.. Ámbitos de evaluación.. Herramientas.. Apéndice I. Instrumentos de evaluación.. Apéndice II. Instrumentos de evaluación para la educación ambiental en la educación básica.. Apéndice III. Programa de educación ambiental formal Veracruz: Río de Rapaces. Su inserción en el currículum de 4° grado de enseñanza primaria.. Bibliografía

Este libro es resultado de un estudio auspiciado por la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe, de la UNESCO; su objetivo es formular pautas y proponer herramientas de evaluación de educación ambiental en los procesos escolarizados del nivel básico. Si bien los principales destinatarios son los maestros y maestras de educación primaria y secundaria, también puede ser empleado por educadores ambientales que trabajen con programas no formales. La idea central consiste en apoyar las necesidades de evaluación generadas a través de la ejecución de actividades de educación ambiental hacia un desarrollo sustentable, mediante el uso de ejemplos prácticos y con un lenguaje accesible para maestros que solo manejen nociones básicas de evaluación y análisis de datos, al tiempo que estimule a quienes ya posean algunos conocimientos de estadística. spa

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