La ecología del desarrollo humano: experimentos en entornos naturales y diseñados / Urie Bronfenbrenner ; traducción de Alejandra Devoto
Por: Bronfenbrenner, Urie [autor/a].
Devoto, Alejandra [traductor/a].
Tipo de material: Libro impreso(a) Series Editor: Barcelona, España: Paidós, 1987Descripción: 346 páginas ; 23 centímetros.ISBN: 8449310865; 9788449310867.Tema(s): Psicología infantil | Psicología del desarrollo | Ecología humana | Psicología del aprendizajeClasificación: 155.4 / B76 Nota general: Traducción de: The ecology of human development Nota de bibliografía: Incluye bibliografía: páginas 325-333 e índice: páginas 335-346 Número de sistema: 53644Contenidos:Mostrar Resumen:Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
---|---|---|---|---|---|---|
Libros |
Biblioteca Chetumal
Texto en configuración de biblioteca Chetumal |
Acervo General | 155.4 B76 | Disponible | ECO030008091 |
Traducción de: The ecology of human development
Incluye bibliografía: páginas 325-333 e índice: páginas 335-346
Introducción.. Prólogo.. Primera Parte.. Una Orientación Ecológica.. 1. Objeto y perspectiva.. 2. Conceptos básicos.. Segunda Parte.. Los Elementos del Entorno.. 3. Naturaleza y función de las actividades molares.. 4. Las estructuras interpersonales como contextos del desarrollo humano.. 5. Los roles como contextos del desarrollo humano.. Tercera Parte.. Análisis de los Entornos.. 6. El laboratorio como contexto ecológico.. 7. Las instituciones infantiles como contextos del desarrollo humano.. 8. La guardería y el preescolar como contextos del desarrollo humano.. Cuarta Parte.. Más Allá del Microsistema.. 9. El mesosistema y el desarrollo humano.. 10. El exosistema y el desarrollo humano.. 11. El macrosistema y el desarrollo humano.. Bibliografía.. Índice de autores.. Índice analítico
Para comprender como se desarrollan los niños, Bronfenbrenner cree que es necesario observar su conducta en entornos naturales, mientras interactúan con adultos que les son familiares, durante un tiempo prolongado. Su libro ofrece un esquema importante para construir una psicología del desarrollo no sólo renovadora, sino también ecológicamente válida. La intención de la obra es ofrecer una nueva perspectiva teórica para la investigación en el desarrollo humano, pero no lo hace de una manera oscura o complicada, sino a través de un lenguaje y un estilo accesibles a cualquier tipo de lector. En este sentido, se trata de una síntesis única, una perspectiva acerca del desarrollo humano que ofrece las más estimulantes posibilidades. Es un libro útil y práctico que transmite con maestría el misterio y la emoción de la investigación científica. Y, por si fuera poco, también posee una vertiente práctica: la posibilidad de llevar a cabo una política más razonable acerca de la institución familiar. De esta manera, la ecología del desarrollo humano señala la dirección correcta para orientar la investigación y, a la vez, para orientar la acción social. spa