Bibliografía: páginas 167-178

Prólogo de Mel Ainscow.. Introducción.. 1. La "Educación Especial" a examen: Definiciones y respuestas.. 2. La "Educación Especial", un ámbito que se resiste a cambiar.. 3. ¿Por qué hablamos de Educación Inclusiva? La inclusión educativa como prevención para la exclusión social.. 4. Educación de calidad para todos. Ámbitos de intervención y competencias del profesorado para un desempeño profesional complejo.. 5. Explorando la nueva perspectiva: propuesta e instrumentos para una investigación colaborativa.. Bibliografía

La exclusión social es un proceso que afecta a millones de personas en todo el mundo, tanto en los países en desarrollo como en nuestras prósperas sociedades occidentales y los expertos parecen coincidir en que es un proceso que va en aumento. Se trata, por otra parte, de un fenómeno que no sólo tiene que ver con la pobreza y que en cualquier momento puede abatirse sobre cualquier persona. Por último tiene mucho que ver, también, con la percepción y el sentimiento que muchas personas experimentan de no ser valoradas ni tenidas en cuenta en la sociedad. Hoy sabemos que, en muchos casos, esa exclusión social se anticipa o se prepara en procesos de exclusión educativa que, como aquella, tiene múltiples caras; falta de acceso a la escolaridad, escolarización segregada en dispositivos especiales, educación de "segunda" para los más desfavorecidos, fracaso escolar, maltrato... La presente publicación, "Educación para la inclusión o educación sin exclusiones", es básica para entender, precisamente, las concepciones que durante mucho tiempo -y todavía hoy-, han mantenido las prácticas de una educación escolar poco capaz de atender a la diversidad del alumnado y, por lo tanto, excluyente y de baja calidad para muchos discentes y para ayudar a los lectores a comprender, por otra parte, aquellos principios y prácticas educativas que pueden conducirnos, paso a paso, hacia ese horizonte siempre en movimiento de una educación de calidad para todos, sin eufemismos ni exclusiones. Español