Género y cultura / María Leticia Briseño Maas y Francisco José Ruiz Cervantes, coordinadores

Incluye bibliografía

Mujeres y hombres adolescentes rurales de Yucatán ante la salud sexual y reproductiva Andrés Santana Carvajal, Rubén García Flores, Rocío Quintal López y Manuel Ordoñez Luna capáginas VII, páginas 159-181 Conocimientos de los hombres sobre tres complicaciones maternas en una comunidad maya de Yucatán, México Elsa Rodríguez Angulo, Andrés Martín Santana Carvajal, María Guadalupe Andueza Pech y Jolly Hoil Santos capáginas XI, páginas 239-249

Presentación.. I.. ¿Las tradiciones y costumbres, una cultura de discriminación de género?.. ¿Desusos y malas costumbres?.. Cultura de discriminación de género.. Lo que piensan los habitantes de los pueblos originarios.. Cómo lo viven las mujeres.. Las leyes que dan sustento.. Lo que opinan las mujeres.. Conclusiones.. Anexo 1.. Ley Revolucionaria de Mujeres.. Referencias bibliográficas.. II. Presidentas municipales.. por el sistema de Usos y Costumbres en Oaxaca.. Perfiles y trayectorias.. Perfiles y trayectorias de presidentas municipales en México: El estado del arte.. Metodología.. Las presidentas de Oaxaca por el sistema de Usos y Costumbres.. Ocupación de padres y madres y posibilidades de estudio.. Escolaridad y trayectoria laboral.. Origen e identidad étnica.. Edad, estado civil y número de hijos/as I.. Conclusiones.. Referencias bibliográficas.. III.. Modernidad y género en el Tehuantepec porfiriano.. Cómo Juana Cata se convirtió en doña Juana C. Romero.. Disciplinando el espacio de la ciudad.. Disciplinando a la gente de Tehuantepec.. Conclusiones.. Referencias bibliográficas.. Archivos.. Entrevistas.. Hemerografía.. Libros y artículos de revistas.. IV.. Los cambios en los roles de género a partir de los proyectos productivos en comunidades con presencia migratoria de la microrregión Zoogocho, Oaxaca.. México y la aplicación de la política pública en el ámbito rural.. Alternando roles: Mujeres y hombres en comunidades zapotecas.. Actividades Productivas.. Actividades Reproductivas.. Actividades Comunitarias.. Consideraciones finales.. Referencias bibliográficas.. Entre la tradición y la vindicación: La Vela de las Auténticas e Intrépidas Buscadoras del Peligro, Juchitán de Zaragoza, Istmo de Tehuantepec.. Las velas istmeñas.. Homosexualidad en Juchitán, Istmo de Tehuantepec.. Antecedentes de la Vela.. Vela de las Auténticas e Intrépidas Buscadoras del Peligro

Consideraciones finales.. Referencias bibliográficas.. VI.. Juventudes indígenas, sexualidad y género.. El contexto.. Los jóvenes de la ENBIO: El universo de estudio.. El taller grupal.. El buzón de los secretos.. Los hallazgos de la investigación.. La experiencia de la migración con fines de estudio.. Los mandatos femeninos y la vivencia de la sexualidad.. El valor de la virginidad.. Los mandatos masculinos.. El mandato de la hombría.. El mandato de la virilidad.. Conclusiones..Referencias bibliográficas.. VII.. Mujeres y hombres adolescentes rurales de Yucatán ante la salud sexual y reproductiva.. Situación de la salud sexual y reproductiva en adolescentes.. La conducta sexual de los adolescentes de América Latina.. La situación social y problemática en salud reproductiva de los adolescentes en México y Yucatán.. Educación en salud reproductiva de las y los adolescentes en Yucatán.. Servicios de salud reproductiva para adolescentes.. Consideraciones para el estudio.. Metodología.. Resultados de la encuesta sobre conocimientos de salud sexual y reproductiva.. Prácticas, actitudes y creencias relativas en sexualidad y salud reproductiva.. Sexualidad.. Información.. Temas de interés.. Noviazgo y relaciones sexuales.. Relación de pareja.. Masturbación.. Inicio de vida sexual activa (VSA.. Virginidad.. Embarazo y adolescencia y aborto.. Prácticas sexuales.. Conocimientos sobre salud sexual y reproductiva.. Talleres sobre salud reproductiva y sexualidad.. Sesión de acuerdos.. Sesión sobre el conocimiento del cuerpo y su cuidado.. Sesión sobre relación de pareja y noviazgo.. Sesión sobre erotismo y diversidad sexual.. Sesión sobre planificación familiar.. Sesión sobre violencia intrafamiliar.. Sesión de evaluación y conclusiones

El valor de la virginidad.. Los mandatos masculinos.. El mandato de la hombría.. El mandato de la virilidad.. Conclusiones..Referencias bibliográficas.. Vil.. Mujeres y hombres adolescentes rurales de Yucatán ante la salud sexual y reproductiva.. Situación de la salud sexual y reproductiva en adolescentes.. La conducta sexual de los adolescentes de América Latina.. La situación social y problemática en salud reproductiva de los adolescentes en México y Yucatán.. Educación en salud reproductiva de las y los adolescentes en Yucatán.. Servicios de salud reproductiva para adolescentes.. Consideraciones para el estudio.. Metodología.. Resultados de la encuesta sobre conocimientos de salud sexual y reproductiva.. Prácticas, actitudes y creencias relativas en sexualidad y salud reproductiva.. Sexualidad.. Información.. Temas de interés.. Noviazgo y relaciones sexuales.. Relación de pareja.. Masturbación.. Inicio de vida sexual activa (VSA.. Virginidad.. Embarazo y adolescencia y aborto.. Prácticas sexuales.. Conocimientos sobre salud sexual y reproductiva.. Talleres sobre salud reproductiva y sexualidad.. Sesión de acuerdos.. Sesión sobre el conocimiento del cuerpo y su cuidado.. Sesión sobre relación de pareja y noviazgo.. Sesión sobre erotismo y diversidad sexual.. Sesión sobre planificación familiar.. Sesión sobre violencia intrafamiliar.. Sesión de evaluación y conclusiones.. Reflexiones finales.. Referencias bibliográficas.. VIII.. Significados elaborados por chicas y chicos sobre el cuerpo, la moda y el piercing.. Metodología y trabajo de campo.. Referentes teóricos.. Los jóvenes y el consumo de bienes relacionados con la apariencia.. El papel del cuerpo y la vestimenta en la construcción de las identidades.. Análisis e interpretación.. Significados y valoraciones de las chicas sobre el cuerpo y la ropa.. Lo que me queda y lo que no me va.. Los pantalones... que me queden pegaditos

Los jóvenes ante la moda, las marcas y el piercing.. Sí, me gusta mucho andar a la moda.. No tiene que ser ninguna marca en especial.. No todo el mundo lo trae ¿no?, el piercing.. Reflexiones sobre la producción de la apariencia.. Referencias bibliográficas.. IX.. Estereotipos de la mujer mexicana y el sexismo en la educación formal.. Síntesis de dos figuras femeninas opuestas: Malinche y Guadalupe.. Las dos caras de una misma moneda.. La madre como representación simbólica de la mujer mexicana.. ¿Quién es la Chingada?.. Estereotipos y roles de género derivados de la cultura patriarcal mexicana.. Los estereotipos de género y la educación formal.. Transmisión de los estereotipos de género a través de la educación formal.. El sexismo en la Educación.. Currículo oculto.. Desigualdad de oportunidades.. Los estereotipos de género como limitantes del desarrollo integral de mujeres y hombres.. Referencias bibliográficas.. X.. Sensualidad femenina: ¿Una situación bochornosa?.. Referencias bibliográficas.. XI.. Conocimientos de los hombres sobre tres complicaciones maternas en una comunidad maya del Yucatán, México.. Metodología.. Resultados.. Discusión.. Conclusiones.. Referencias bibliográficas

Alrededor de la desigualdad de género se estructuran o potencian otras desigualdades y se instaura un orden asimétrico en donde las mujeres y los hombres se apropian de manera distinta del mundo que les rodea, de los espacios, de los recursos, de los derechos y de los discursos. La desigualdad tiene profundas implicaciones en las relaciones cotidianas que se reflejan en la creciente violencia hacia la mujer y la falta de acceso a mejores oportunidades de vida, solo por mencionar algunas. Ante la necesidad de reflexionar y construir una cultura de la equidad y el género en los espacios educativos de la UABJO, en el año 2006 surge el Programa Interdisciplinario de Estudios de Equidad y Género (PIEEG UABJO). En el transcurso de estos años, el programa ha ido tejiendo vínculos al interior, entre quienes integramos la comunidad universitaria, pero también hacia el exterior, extendiendo su actividad a otros espacios académicos, con otras universidades del país, como la RED de Género de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), así como instancias de la sociedad civil y del sector gubernamental. Uno de los primeros trabajos desarrollados por el PIEEG fue el Coloquio Internacional Género, Cultura y Desarrollo, que se llevó a cabo en el año 2007, con la participación de otras dependencias de la UABJO y la Universidad de Kentucky. Además, en el año 2010, el PIEEG participó en la convocatoria colectiva para el V Coloquio Internacional de Historia de Mujeres y Género en México. spa

A través de la Red de Género de ANUIES se fortaleció el trabajo académico entre sus integrantes, el cual derivó en un primer Coloquio Regional, en donde se llevó a cabo el intercambio académico entre investigadores de instituciones de educación Superior y Centros públicos de Investigación de la Región Sur sureste; los productos de este trabajo colaborativo son los libros: GÉNEROS, UNIVERSIDADES Y CIENCIA, Perspectiva de género en Instituciones de Educación Superior en la Región Sur-Sureste de México, editado por la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) y el libro Género y Cultura Institucional editado por el Colegio de la frontera Sur (ECOSUR). Este es el tercer libro del camino recorrido por el PIEEG y de la construcción de vínculos que hoy fructifican a través de 10 artículos escritos por académicos de diferentes universidades en torno a la Cultura de Género. El financiamiento editorial corresponde al Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI), que tiene entre sus lineamientos el fomento y la difusión de una cultura de la Equidad de Género en las Instituciones de educación Superior. Quienes participamos en este proyecto, queremos reconocer la colaboración de cada autora y autor. Estamos seguros que el deseo de todos los que participamos en este libro es contribuir, aunque de forma muy modesta, a promover una cultura de la equidad entre los géneros, que permita alcanzar una sociedad más justa. spa