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El primer empleo de la población en México o la iniciación a la informalidad

Por: Horbath Corredor, Jorge Enrique. Doctor [autor/a].
Tipo de material: Artículo ArtículoTema(s): Jóvenes | Mercado de trabajo | Escolaridad | Estadísticas del trabajo | Trabajo y trabajadoresTema(s) en inglés: Youth | Labor market | Schooling | Labour statistics | Labor and laboring classesDescriptor(es) geográficos: México Nota de acceso: Disponible para usuarios de ECOSUR con su clave de acceso En: Cuadernos del GACE, Grupo de Análisis en Ciencias Económicas. número 3 (2009), páginas 9-41. --ISSN: 1900-4109Número de sistema: 51485Resumen:
Español

En América Latina al igual que en México los jóvenes se enfrentan a un fuerte cambio cuando pasan de la etapa escolar a la vida activa; la primera etapa se caracteriza porque el contexto social no tiene tanta heterogeneidad y diferencias como en la segunda. Sin embargo, la vida activa les puede llegar sin que hallan terminado la primaria y en algunos ocasiones incluso sin haberse sentado en un salón de clase. En este caso, el mercado laboral les "cobra" su .ingreso a cambio de experiencia de trabajo, pues la remuneración de los jóvenes que ingresan a la vida activa es más inestable que en las franjas más bajas de los trabajadores en todo el mercado laboral. En lo que respecta a la diferencia entre género, las diferencias resultan no ser tan marcadas, pues aunque el hombre obtienen su experiencia laboral más temprano que la mujer, estas no necesariamente no lo hacen porque quedarse estudiando, sino por el contrario, al rezago escolar que deben asumir por estar "ayudando" (trabajando en el espacio doméstico?) en el hogar, se le suma el "rezago activo reconocido" que es marcado por incorporarse al mercado de trabajo después que el hombre.

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En América Latina al igual que en México los jóvenes se enfrentan a un fuerte cambio cuando pasan de la etapa escolar a la vida activa; la primera etapa se caracteriza porque el contexto social no tiene tanta heterogeneidad y diferencias como en la segunda. Sin embargo, la vida activa les puede llegar sin que hallan terminado la primaria y en algunos ocasiones incluso sin haberse sentado en un salón de clase. En este caso, el mercado laboral les "cobra" su .ingreso a cambio de experiencia de trabajo, pues la remuneración de los jóvenes que ingresan a la vida activa es más inestable que en las franjas más bajas de los trabajadores en todo el mercado laboral. En lo que respecta a la diferencia entre género, las diferencias resultan no ser tan marcadas, pues aunque el hombre obtienen su experiencia laboral más temprano que la mujer, estas no necesariamente no lo hacen porque quedarse estudiando, sino por el contrario, al rezago escolar que deben asumir por estar "ayudando" (trabajando en el espacio doméstico?) en el hogar, se le suma el "rezago activo reconocido" que es marcado por incorporarse al mercado de trabajo después que el hombre. spa

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