Bibliografía: páginas 345-348

Con una metodología didáctica participativa, la cual incluye ejercicios y juegos, este libro guiará al usuario hacia un proceso de enseñanza y aprendizaje dinámico, reflexivo y ameno. Está estructurado en módulos, lo que permite una secuencia lógica de aprendizaje para fomentar y promover nuevas destrezas en el equipo de salud. Escrito de forma clara, directa, concisa y evitando en lo posible un uso excesivo de tecnicismos y notación matemática, lleva de la mano al capacitador en el desarrollo de los módulos. Además, está dividido en dos partes: información básica y adicional, lo que facilita la comprensión de los mismos y su versátil aplicación. Español