Tesis Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural El Colegio de la Frontera Sur 2012

Bibliografía: hojas 63-70

RESUMEN.. 1. INTRODUCCIÓN.. 1.1 Aprendizaje.. 1.2 Enriquecimiento ambiental.. 1.3 Reintroducción.. 1.4 El manatí antillano.. 1.5 Órganos sensoriales del manatí.. 1.6 Conducta del manatí.. 2. OBJETIVOS.. 3. HIPÓTESIS.. 4. MATERIAL Y MÉTODO.. 4.1 Sujeto de estudio.. 4.2 Sitio de estudio.. 4.3 Material.. 4.4 Método.. 4.4.1 Colecta de datos.. 4.4.2 Experimentos.. 4.5 Análisis.. 5. RESULTADOS.. 5.1 Detección y distinción de formas visuales.. 5.1.1 Desplazamientos.. 5.1.2 Tiempo.. 5.1.3 Conductas.. 5.2 Preferencia por un estímulo en particular.. 5.3 Reconocimiento de una señal visual asociada a la presencia de alimento.. 5.3.1 Entrenamiento.. 5.3.2 Reconocimiento de una forma asociada al alimento.. 5.3.2.1 Desplazamientos.. 5.3.2.2 Tiempo.. 5.3.2.3 Conductas.. 5.4 Observaciones fuera del encierro.. 6. DISCUSIÓN.. 6.1 Detección y distinción de formas visuales.. 6.2 Capacidad visual del manatí.. 6.3 Reconocimiento de una señal visual asociada a la presencia de alimento.. 6.4 Enriquecimiento ambiental.. 6.5 Observaciones fuera del encierre.. 7 CONCLUSIONES.. 8. RECOMENDACIONES.. 9. LITERATURA CITADA.

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El desarrollo de capacidades cognitivas en un animal depende de su entorno y experiencia. Se ha observado que animales criados en ambientes naturales ofrecen mejor respuesta en relación a sus capacidades perceptuales, motoras y de aprendizaje; a diferencia de aquellos criados en cautiverio. El interés por la conservación ha llevado a que se implementen programas de reintroducción de especies, para restablecer o aumentar el número de individuos dentro de una población. En este contexto, estudios enfocados a entrenamientos de pre-liberación, mediante estímulos parecidos a los encontrados en hábitats naturales son relevantes. La reintroducción de manatíes a su medio ha sido poco exitosa a nivel mundial, principalmente por la falta de conocimiento conductual de los organismos a liberar. Esto obliga a realizar más esfuerzo de investigación, enfocado a estudios etológicos, ligados a las capacidades de aprendizaje de animales en cautiverio como el manatí, que ayuden a los programas de manejo y reintroducción de esta especie. El objetivo de este trabajo fue evaluar capacidades de aprendizaje ligadas a la búsqueda de alimento en un manatí Antillano (Trichechusmanatusmanatus),en semicautiverio. Español

Se le presentaron diferentes estímulos visuales (cuadrado, triangulo, círculo y hexágono) bajo el agua y se encontró un claro aumento en cuanto al número de desplazamientos, tiempo, secuencia y frecuencia de conductas efectuadas por el manatí, en presencia de estímulos; mostrando preferencia por el hexágono sobre otras tres figuras utilizadas. Además de aprender a relacionar una figura específica (cuadrado) con la presencia de alimento. Esto indica que el individuo cuenta con buena capacidad visual y de aprendizaje asociativo. Concluimos que el Lizbeth Esmeralda Lara Sánchez Aprendizaje en un Manatí Antillano. 2 enriquecimiento ambiental en manatíes, físico como ocupacional ó cognitivo, permite mejorar el bienestar de esos animales, y prepararlos para que sus liberaciones resulten ser más exitosas. Español

Manejo y Conservación de Recursos Naturales