Impacto de la evaluación en la educación superior mexicana: un estudio en las universidades públicas estatales / Ángel Díaz Barriga, coordinador, Concepción Barrón Tirado, Frida Díaz Barriga Arceo ; Lourdes Higuera, colaboradora

Bibliografía: páginas 305-317

Con la finalidad de conocer y analizar el impacto de los diversos programas de evaluación que se aplican en la educación superior: institucional, de acreditación de programas educativos y acádemicos, se realizó una investigación acerca de los efectos que han tenido en las Unioversidades Públicas estatales. Este libro además contiene las opiniones de los distintos actores de la educación sujeto a evaluaciones que los autores entrevistaron y que de alguna manera son afectados o beneficiados por estas acciones avaluadoras. Los entrevistadores hablan directamente, y por medio de lo que exprean tenemos una visión real y clara del significado de la evaluación, de los pros y contras de ellas, pues responden a preguntas claves como, ¿Ha repercutido la evaluación en la producción efectiva de los académicos?, ¿Ha serivido toda esta evaluación para que la educación superior mexicana tenga mayor calidad?, En qué se benefician los estudiante con las múltiples evaluaciones que se realizan? ¿En verdad los estimulos monetarios motivan a que los académicos s superen? Después de las entrevistas realizadas los autores hacen un blance tanto de los programas como de la manera en que se evalúa a los académicos y dan su opinión respecto al sistema evaluatorio, así como algunas recomendaciones para su mejoramiento. spa