La cultura institucional de género en la Universidad de Guadalajara / Cristina Palomar Verea

Bibliografía: páginas 141-151

Capítulo 1. Introducir la perspectiva de género en la educación superior.. Introducción: buenas intenciones y propuestas complicadas.. La Universidad de Guadalajara y el género.. El universo de estudio: la Universidad de Guadalajara en la zona metropolitana de Guadalajara.. La institucionalización de la perspectiva de género: bases teóricas.. El género, el saber y el poder.. La medición de la iniquidad de género y el mundo académico.. La investigación.. Capítulo 2. La comunidad universitaria de la Universidad de Guadalajara.. Introducción: académicos, administrativos y alumnado.. La comunidad universitaria de hoy.. Conclusiones.. ¿Se puede hablar de incorporación de la perspectiva de género en la Universidad de Guadalajara?.. El género como variable en la investigación.. Relato sobre la violencia y la discriminación: reveladores de la cultura institucional de género.. La Universidad de Guadalajara y la institucionalización de la perspectiva de género.. El género en el mundo académico: arena para disputas y negociaciones en el juego del poder-saber.. Bibliografía.. Anexos

Este trabajo es el resultado de la inquietud de conocer y documentar el orden de género presente en las instituciones de educación superior de la región Centro Occidente. Ante ello, se planteó asumir la inequidad de género en general, explorando, en principio, la cultura institucional de dichas instituciones de educación superior. Para ello, se tomó como punto de partida la pregunta siguiente: ¿cuál es la precisa forma de convivencia que, a partir del orden de género, se construye en el mundo universitario como parte de la cultura institucional de la Universidad de Guadalajara? Si bien no se sabía, más allá del convenio suscrito entre ANUIES y el INMUJERES, cuál era el compromiso de la UdeG tenía para incorporar la perspectiva de género a la institución, lo que sí se sabía era que, hasta entonces, no existían políticas institucionales -en ningún nivel- destinadas a evitar cualquier forma de discriminación de género o que garantizarán la equidad de género al interior de la Universidad de Guadalajara. spa