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Hacia una nueva agenda en la educación superior en América Latina: situación y perspectivas / Norberto Fernández Lamarra

Por: Fernández Lamarra, Norberto [autor/a].
Tipo de material: Libro
 impreso(a) 
 Libro impreso(a) Series Editor: Distrito Federal, México: Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. Dirección de Medios Editoriales, 2010Descripción: 176 páginas ; 15 centímetros.ISBN: 9786074510300.Otro título: Hacia una nueva agenda en la educación superior en América Latina [Parte del título].Tema(s): Educación superior | Calidad de la educación | Educación a distancia | Política educativa | Cooperación universitariaDescriptor(es) geográficos: América Latina Clasificación: 378.8 / F4 Número de sistema: 50453Resumen:
Español

A fin de plantear y analizar algunos de los temas principales que surgen de la situación, problemas y perspectivas de la educación superior en América Latina frente a las nuevas responsabilidades políticas, sociales y académicas que están asumiendo -o que deberían asumir- las universidades, el autor señala la necesidad de establecer una nueva agenda en la que se promueva el debate amplio, participativo y democrático en cada país, en cada institución universitaria y, por supuesto, en el conjunto de la región. Señala que la educación superior- tiene una muy significativa proyección al futuro y su desarrollo actual afectará -fuertemente- el desempeño de la sociedad por veinte o treinta años. De ahí que la definición de políticas en esta materia es tarea de todos. De las decisiones y planteamientos se favorecerá o no el desarrollo dentro de un marco democrático y de justicia social. Plantea que para construir esta agenda es necesario asumir los principales problemas actuales, analizar los avances y limitaciones en relación con las políticas en ejecución y plantearse perspectivas posibles.

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Acervo General (AG)
Acervo General 378.8 F4 Disponible ECO020011642

A fin de plantear y analizar algunos de los temas principales que surgen de la situación, problemas y perspectivas de la educación superior en América Latina frente a las nuevas responsabilidades políticas, sociales y académicas que están asumiendo -o que deberían asumir- las universidades, el autor señala la necesidad de establecer una nueva agenda en la que se promueva el debate amplio, participativo y democrático en cada país, en cada institución universitaria y, por supuesto, en el conjunto de la región. Señala que la educación superior- tiene una muy significativa proyección al futuro y su desarrollo actual afectará -fuertemente- el desempeño de la sociedad por veinte o treinta años. De ahí que la definición de políticas en esta materia es tarea de todos. De las decisiones y planteamientos se favorecerá o no el desarrollo dentro de un marco democrático y de justicia social. Plantea que para construir esta agenda es necesario asumir los principales problemas actuales, analizar los avances y limitaciones en relación con las políticas en ejecución y plantearse perspectivas posibles. spa

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