Tesis Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural El Colegio de la Frontera Sur 2007

Incluye bibliografía

Dedicatoria.. Agradecimientos.. Introducción.. Hipótesis y objetivos.. Capítulo 1 Antecedentes.. 1.1 Contexto sociopolítico de la conservación biológica.. 1.2 Escenario político-económico.. 1.3 Influencia de las culturas en la sociedad.. 1.4 La Ética y los valores.. 1.4.1 Visiones filosóficas sobre la ética.. Capítulo 2 Educación.. 2.1 La escuela.. 2.2 Los docentes.. 2.3 El alumnado.. 32 Capítulo 3 Educación Ambiental.. 3.1 Antecedentes de la educación ambiental pública en México.. 3.2 Planes y Programas de estudio. Contenidos del libro de ciencias naturales.. 3.3 Educación ambiental en las escuelas.. 3.4 Marco legislativo.. 3.5 Políticas internacionales, influencia y resultados de la educación ambiental en México.. 3.6 Congresos de educación ambiental en Iberoamérica.. 3.7 Problemática de la educación ambiental pública en México.. Capítulo 4 La Educación ambiental en Chiapas... 4.1 El Instituto de Historia Natural y Ecología del Gobierno del Estado.. 4.2 Otras instituciones y organizaciones civiles.. 4.3 Problemática estatal de la educación ambiental.. Capítulo 5 La Educación ambiental en San Cristóbal de Las Casas.. 5.1 El Instituto de Historia Natural y Ecología del Gobierno del estado.. 5.2 Otras instituciones y organizaciones civiles.. 5.3 Problemática local de la educación ambiental.. Capítulo 6 Método.. 6.1 Delimitación del área de estudio.. 6.2 Ubicación de las escuelas.. 6.3 Metodología.. 6.3.1 Observación participante.. 6.3.2 Entrevistas semi-estructuradas.. 6.3.3 Encuestas.. 6.3.4 Fuentes documentales.. 6.3.5 Taller ecológico.. Capítulo 7 Resultados y discusión. De las teorías a la realidad de la educación ambiental en San Cristóbal.. 7.1 Guía para el maestro.. 7.2 Libro del alumno.. 7.3 Calendario de valores.. 7.4 Generalidades de las familias.. 7.4.1 Economía familiar.. 7.5 Percepciones y actitudes de los estudiantes.. 7.5.1 La Naturaleza.. 7.5.2 Fauna.. 7.5.3 Flora..

7.5.4 Problemáticas a nivel global/local.. 7.5.5 Manejo de desechos.. 7.5.5.1 Casa.. 7.5.5.2 Escuela.. 7.6 Manejo del agua.. 7.6.1 Uso del agua en la escuela.. 7.7 Áreas Naturales Protegidas de Chiapas.. 7.8 Consulta a los niños sobre el libro de Ciencias Naturales de 5to. Grado.. 7.8.1 Opinión de lo que les agrada y aburre.. 7.8.2 Sugerencias al libro.. 7.8.3 Recomendaciones al profesor.. 7.9 Maestros. Metodologías de enseñanza.. 7.9.1 Contenidos del libro.. 7.9.2 Actividades ecológicas en la escuela y el hogar.. 7.9.3 Cambios de actitud en el grupo ante las cuestiones ambientales.. 7.9.4 Sugerencias para mejorar el programa de estudios.. Conclusiones.. Recomendaciones.. Bibliografía citada.. Artículo

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Manejo y Conservación de Recursos Naturales