Incluye bibliografía: páginas 109-111 e índice analítico: páginas 113-122

Introducción.. Primera parte. Biografía y contexto socio cultural.. Cap. 1. Vida y obra.. Cap. Piaget y otras corrientes del pensamiento científico.. Epistemología genética.. La obra de Piaget: unidad y diversidad.. Segunda parte. La teoría psicogenética.. Cap. 3. Principios generales.. Identidad y causalidad.. La adaptación.. La equilibración.. Las estructuras.. Los agrupamientos.. Cap. 4. Estadios del desarrollo.. El nivel sensomotor.. La construcción de lo real.. El desarrollo de las percepciones.. El nivel de las operaciones concretas.. Las operaciones formales.. Cap. 5. Simbolismo infantil.. La función simbólica.. El juego y su relación con la estructura del pensamiento del niño.. La evolución del juego simbólico.. Cap. 6. El realismo infantil.. El realismo nominal.. Noción de pensamiento en el realismo.. Cap. 7. El concepto de dibujo infantil y los elementos que lo conforman.. El dibujo infantil.. Realismo fortuito.. Realismo malogrado.. Realismo intelectual y realismo visual.. Cap. 8. Génesis del lenguaje y de las nociones.. El lenguaje.. Egocentrismo, lenguaje y socialización.. El espacio.. El criterio moral.. La noción del tiempo.. Tercera Parte. Piaget y la educación.. Cap. 9. Los fines y los medios de la educación.. Cap. 10. La pedagogía experimental: los programas y los métodos.. Bibliografía.. Bibliografía directa..Bibliografía indirecta.. Índice analítico

En este volumen 5 de la serie Grandes educadores, la cual fue creada con la intención de propiciar un acercamiento de los profesionales de la educación a los pensadores originales de las diversas teorías pedagógicas, Enrique García González presenta una visión global e introductoria acerca de la vida y la obra del psicólogo suizo Jean Piaget. Especialmente recomendado para maestros y estudiantes de la psicología, la obra está orientada a preparar el camino para un encuentro posterior con los escritos originales de Piaget. Así y en especial para las personas vinculadas con la educación, mediante la obra es posible comprender la importancia de los aspectos fundamentales de la teoría científica que constituye la base de la enseñanza moderna. Los temas aquí expuestos son independientes, por lo tanto pueden ser leídos en el orden que más convenga al lector de la teoría psicogenética y los estudios del desarrollo, los cuales se aconseja estudiar en principio Español