Presentación.. El Foro Consultivo Científico y Tecnológico.. Grupo de Trabajo Política de Estado en Ciencia, Tecnología e Innovación.. Capítulo 1. Escenario económico, social y político.. 1.1 Ciencia, tecnología y desempeño económico.. 1.2 Desarrollo territorial y social.. 1.3 El nuevo contexto internacional: oportunidades y desafíos para el desarrollo.. 1.4 Conclusión.. Capítulo 2. Caracterización y análisis del funcionamiento del Sistema Nacional de Innovación y las especializaciones regionales.. 2.1 Capacidades, agentes e interacciones del Sistema Nacional de innovación.. 2.2 Las fallas del Sistema Nacional de Innovación.. 2.3 La especialización productiva de las regiones y la innovación.. Capítulo 3. Valoración de la PCTI del sexenio.. 3.1 Introducción.. 3.2 Contexto del diseño de la PCTI.. 3.3 El PECYT como instrumento principal de planeación de la PCTI.. 3.4 Asignación de recursos al esfuerzo en C&T.. 3.5 Marco operativo de los instrumentos.. 3.6 Valoración de los instrumentos.. 3.7 La combinación de instrumentos.. 3.8 El aprendizaje organizacional de CONACYT a través del diseño y la gestión.. Capítulo 4. Estudios complementarios, visibilidad de la ciencia.. Estudio 1. Resultados de investigación científica con visibilidad internacional: México (ISI-WOS, 1990-2004.. 1.1 México en el contexto latinoamericano.. 1.2 Aspectos básicos sobre producción científica mexicana: páginas 990-2004.. 1.3 Posición de México en el ranking mundial.. 1.4 Distribución temática de la producción científica.. 1.5 Análisis sectorial.. 1.6 Sector universidad.. 1.7 Colaboración científica.. 1.8 Indicadores regionales-instituciones top.. 1.9 Anexo I. Áreas Científicas.. 1.10 Anexo II. Metodología. Indicadores bibliométricos.. 1.11 Anexo III. Tratamiento de los datos.. Estudio 2. Valoración del Sistema Nacional de Investigadores.. 2.1 Introducción

2.2 Diseño del instrumento.. 2.3 Ejecución del instrumento.. 2.4 Usuario/cliente.. 2.5 Aprendizaje a través del instrumento.. 2.6 Resultados.. 2.7 Impactos económicos y sociales.. 2.8 Impacto del SNInv sobre la estructura de incentivos de los agentes.. 2.9 Reflexiones finales.. Estudio 3. Valoración del programa de Becas de Posgrado.. 3.1 Introducción.. 3.2 Diseño del instrumento.. 3.3 Ejecución del instrumento.. 3.4 Usuario/cliente.. 3.5 Aprendizaje a través del instrumento.. 3.6 Resultados.. 3.7 Impactos económicos y sociales.. 3.8 Impacto sobre la estructura de incentivos de los agentes.. 3.9 Áreas de mejora.. Estudio 4. Valoración del Fondo Sectorial de Investigación para la Educación. Investigación Científica Básica.. 4.1 Introducción.. 4.2 Diseño del instrumento.. 4.3 Ejecución.. 4.4 Usuario/cliente.. 4.5 Aprendizaje a través del instrumento.. 4.6 Resultados.. 4.7 Impactos económicos y sociales.. 4.8 Impacto del FCB sobre la estructura de incentivos de los agentes.. Estudio 5. Valoración de los Fondos Mixtos.. 5.1 Introducción.. 5.2 Diseño del instrumento.. 5.3 Ejecución del instrumento.. 5.4 Usuario/ Cliente.. 5.5 Aprendizaje a través del instrumento.. 5.6 Resultados.. 5.7 Impactos sociales y económicos.. 5.8 El impacto del instrumento sobre la estructura de incentivos de los agentes.. Estudio 6. Valoración del Fondo Sectorial de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Económico. Economía.. 6.1 Introducción.. 6.2 Diseño del instrumento.. 6.3 Ejecución del instrumento.. 6.4 Usuario/Cliente.. 6.5 Aprendizaje a través del instrumento.. 6.6 Resultados.. 6.7 Impactos del instrumento sobre la estructura de incentivos.. Estudio 7. Valoración de los Estímulos Fiscales.. 7.1 Diseño del instrumento.. 7.2 Ejecución del instrumento.. 7.3 Usuario/Cliente.. 7.4 Aprendizaje a través del instrumento.. 7.5 Resultados

7.6 Impactos económicos y sociales.. 7.7 El impacto del instrumento sobre la estructura de incentivos de los agentes.. Estudio 8. Valoración del programa Avance (Alto Valor Agregado en Negocios con Conocimiento y Empresarios.. 8.1 Diseño del instrumento.. 8.2 Ejecución del instrumento.. 8.3 Usuario/Cliente.. 8.4 Aprendizaje a través del instrumento.. 8.5 Resultados.. 8.6 Impactos económicos y sociales.. 8.7 El impacto del instrumento sobre la estructura de incentivos de los agentes.. Estudio 9. Modelos de ciencia, tecnología e innovación en el contexto internacional.. 9.1 Introduction.. 9.2 Finland.. 9.3 Germany.. 9.4 Italy.. 9.5 Spain.. 9.6 Canada.. 9.7 Brazil.. 9.8 Korea.. 9.9 United States.. 9.10 Comparative Analysis.. 9.11 Análisis Comparativo. Versión en español.. 9.12 Key indicators.. 9.13 Structure of the STI system of each country.. Bibliografía

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En 2005 el Foro Consultivo Científico y Tecnológico realizó un Seminario de Discusión sobre las Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación, en el que participaron representantes de la academia, el gobierno y el sector empresarial, así como con especialistas nacionales y extranjeros. Este seminario permitió formular ideas básicas sobre cómo estructurar una política de ciencia, tecnología e innovación, que contribuya a alcanzar un consenso entre los diferentes sectores y que tenga como objetivo promover el desarrollo económico y el bienestar social en los ámbitos nacional y regional. A partir de esas reflexiones se consideró necesario realizar un estudio que incluyera: 1) la presentación del escenario económico, social y tecnológico, 2) la caracterización y un análisis del funcionamiento del Sistema Nacional de Innovación y de sus diferentes especializaciones regionales, y (3) la valoración de la política de ciencia, tecnología e innovación del sexenio actual. Adicionalmente, se consideró oportuno efectuar un análisis de la visibilidad de la ciencia mexicana en el Institute for Scientific Information (ISI), así como una descripción de los diferentes modelos de política de ciencia, tecnología e innovación que se aplican en países representativos. El presente documento expone los primeros resultados de esta investigación realizada entre diciembre de 2005 y mayo de 2006. Español

Por la magnitud del esfuerzo requerido no pretende ser un estudio exhaustivo, sino presentar una aproximación a los temas señalados y motivar el intercambio de ideas en torno de los mismos. En este sentido, la valoración de la política de ciencia, tecnología e innovación se centró casi exclusivamente en el diseño e implantación de los instrumentos contenidos en el Programa Especial de Ciencia y Tecnología (PECYT) y en la Ley de Ciencia y Tecnología (C&T). Español

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