Introducción.. Pañámil yik'oty kuxtyálel lum.. Universo y naturaleza Pañámil, mulawil.. Universo, mundo.. Ixáñib uw.. Fases de la luna.. K'iñil yik'oty ak'lel.. El día y la noche.. Kuxtyálel pañámil.. Naturaleza.. Ichajplel lum.. Tipo de tierra o suelo.. Iwokolel pañámil.. Fenómenos naturales.. TYe'tyak yik'oty bátye'elál.. Flora y fauna.. Ichajplel bátye'elál.. Clasificación de los animales.. TYe'lemutytyak, xmatye'mutytyak.. Aves silvestres.. Juxlum.. Reptiles.. Uch'ál.. Insectos.. Bálja'.. Animales del agua.. Alak'ál.. Animales domésticos.. Ik'aba' tye'tyak yik'oty pimeltyak.. Nombres de árboles y plantas.. TS'akbá pimel.. Plantas curativas.. Pimeltyak Verduras.. Wuty-tye', wuty-ak'.. Frutas.. Wi'pák'ábál.. Tubérculos.. Ipák'ol ixim.. Cultivo del maíz.. Ipák'ol kajpe'.. Cultivo del café.. Ichajplel bu'ul.. Variedades de frijol.. Ikáñol pañámil.. Cosmovisión.. Ik'aba' lumaltyak.. Topónimos.. CH'ujulbá lum.. Lugar sagrado.. Soñtyak.. Música y danza.. Bálñák'ál.. Comidas tradicionales.. Japbilbá.. Bebidas tradicionales.. Lajkuktyal.. Nuestro cuerpo (externo.. Malil lajkuktyal.. Nuestro cuerpo (interno.. Bákel otyoty.. Partes de la casa.. Kuktyal tye'.. Las partes del árbol.. Majchil.. Familia, parentesco.. K'amájeltyak.. Enfermedades.. Bajche' mi yájlel ty'añtyak.. Algunas consideraciones de la lengua.. Ichajplel chuki añtyak yik'oty p'is.. Clasificadores numerales y de medida.. CHa'leyajtyak.. Verbos.. Yáñálel ty'añ.. Variación lingüística.. Jelelbáty'añ.. Antónimos.. TYák'álbá ty'añ.. Frases, oraciones / Interrogativo, exclamativo.. Ñajáyemixbá ty'añ.. Palabras en desuso.. TS'ijbalál.. Colores.. Bibliografía

Las lenguas originarias son portadoras y transmisoras de la riqueza cultural que dis¬tingue al estado de Chiapas y a la República mexicana, por su composición pluricultural y multilingüe; riqueza ancestral que merece ser fortalecida para encaminarnos hacia el buen vivir. En la actualidad, los estudios que se están realizando sobre algunas lenguas originarias de Chiapas, conforman retos ante los sistemas de conocimientos y las cosmovisiones milenarias que éstas contienen. Sin embargo, la lengua no siempre se mantiene como tal, sino que está en constante cambio. Tal dinamismo es posible, porque son sistemas lingüísticos vivos, influenciados por la presencia de factores so¬ciales que operan al interior de las comunidades: medios de comunicación, comercio, educación, religión; mismos que provocan el bilingüismo, pero en el mayor de los casos generan el desplazamiento del idioma. Por ejemplo, la influencia y adopción del caste¬llano e inglés distorsionan en gran medida el uso de las lenguas autóctonas, como suele ocurrir en los préstamos lingüísticos, o en la combinación de palabras de diferentes idiomas. Por tales razones, la Universidad Intercultural de Chiapas (UNICH), considera como eje transversal la enseñanza y el impulso de las lenguas y culturas de los pueblos mayas y zoques mediante la elaboración de manuales y vocabularios que permitan la valoración y la transmisión de los conocimientos, por lo que CHajpábilbá tsolty'añ tyi lakty'añ. Vocabulario de la lengua ch'ol, se presenta como material de apoyo para los estudiantes y docentes interesados en el aprendizaje de las formas lingüísticas que han prevalecido en Chiapas durante siglos. Español