Tesis Licenciada en Psicología Social Universidad Maya 2009

Bibliografía: hoja 93-100

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Objetivos: Analizar si adolescentes de preparatorias de San Cristóbal de Las Casas que sufren violencia familiar, son a su vez, generadores de violencia familiar y social. Métodos: El presente estudio forma parte del proyecto de investigación "Diagnóstico y Diseño de un Modelo de Abordaje y Prevención de Violencia en Población Escolar Adolescente en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas". El estudio se realizó en el periodo 2006 - 2007 en una muestra aleatoria de las y los estudiantes de escuelas preparatorias (tanto públicas como privadas, de los turnos matutino y vespertino) de la ciudad de San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. La población total estudiada fue de 817 alumnos y alumnas (la cual representó al 11.08% de la población total registrada en el periodo citado). A las y los adolescentes seleccionados, posterior a obtener el consentimiento respectivo (tanto de las autoridades educativas como de las y los propios estudiantes), se les aplicó una encuesta de manera anónima, bajo condiciones de privacidad y confidencialidad, mediante la cual se recabaron datos sobre: indicadores demográficos y socioeconómicos, así como información de violencia familiar, violencia social y violencia de pareja, tanto recibida como ejercida en el año previo a la encuesta. Resultados: Del total de encuestados/as, el 61.4% refirió haber recibido algún tipo de violencia familiar (VF) en el año previo al estudio (violencia física ó psicológica). Asimismo, se encontró que el 62% de las y los estudiantes había sido generador de algún tipo de violencia en el año previo al estudio. Se mostró que la interacción de haber sufrido violencia familiar (VF) en las y los adolescentes, aumentó notablemente la posibilidad de ser generador/a de violencia hacia algún familiar, pareja o amigo/a - compañera/o. Español

Conclusiones: La Violencia Familiar (VF) entre la población escolar del nivel preparatoria es una problemática grave que merece mayor atención. En este trabajo se encontraron altos niveles de VF (de 61%). Ello es muy importante de considerar, dado que la VF es un factor que repercute para que las y los adolescentes, la reproduzcan dentro de su familia, con sus compañeros/as, amigos/as e incluso con su pareja Asimismo, resalta que del conjunto de variables analizadas (sexo, edad, condición de ser o no indígena, tipo de religión, trabajar o no simultáneamente a estar estudiando y tipo de escuela -tanto por turno como si se está en una escuela pública o privada), el ser mujer fue la única variable que se mostró asociada a ser en mayor medida receptora de VF. Finalmente, también se concluye, entre otros aspectos, que la población adolescente es una población vulnerable a la VF. Español

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