Para consultar el capítulo véase el libro con la clasificación EE 304.209726 O8, en SIBE-Campeche, SIBE-Chetumal, SIBE-San Cristóbal, SIBE-Tapachula, SIBE-Villahermosa

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En el pasado reciente, el concepto de innovación para el medio rural mexicano se entendió principalmente como un proceso de adopción de tecnología para elevar la producción agrícola, pecuaria y forestal, sin considerar su impacto social y ambiental. Actualmente se reconoce que hay varias crisis de la vida rural de México (y en muchos otros países empobrecidos), y que es necesario innovar, sobre todo en la esfera de la gobernanza socioambiental de estos territorios, con la participación activa de la población local. Desde 2007 a la fecha hemos operado un proyecto de innovación silvopastoril con los ganaderos de la Cuenca Alta del río El Tablón, que viven en la zona de amortiguamiento de la Reserva de la Biosfera La Sepultura, Chiapas, México. Hemos desarrollado una estrategia de investigación acción participativa (2007-2012) que ha permitido: a) explicar los procesos y fuerzas motrices que han conducido a cambios frecuentes en la apropiación y uso del suelo, y sus consecuencias sobre la cubierta vegetal y la calidad edáfica; b) revelar el bajo nivel de consenso actual entre los actores locales y externos (y al interior de ambos grupos), respecto de cuáles son los recursos más importantes del territorio y sus problemas prioritarios; c) construir consensos y capacidades sobre cuáles son las mejores prácticas ganaderas y de uso del suelo en el área, con base en el conocimiento local y académico; d) involucrar a los ganaderos en establecer pequeños módulos experimentales con árboles forrajeros en sus predios; e) analizar las formas en las que los productores participan en estos experimentos, y revelar por esta vía las limitaciones ambientales y los obstáculos y oportunidades sociales para innovar las prácticas ganaderas en la coyuntura actual; f) desarrollar experimentalmente prácticas agroecológicas que pudieran reducir las restricciones técnicas que identifican los ganaderos para que la innovación silvopastoril sea atractiva y exitosa; g) involucrar a los actores locales y externos en construir juntos(as) un proceso de educación social a mediano plazo (que incluye el diseño y uso de juegos de roles y simuladores de escenarios), para innovar y adaptar las prácticas y modos de vida ganaderos a los nuevos retos y oportunidades ambientales y sociales que enfrenta este territorio. En este capítulo nos enfocamos en los objetivos, estrategia y métodos seguidos, y referimos a los lectores(as) a los resultados en los documentos especializados que han sido publicados o están siendo revisados o en preparación. Español

In the recent past, innovation in Mexican rural areas was seen mainly as adoption of technology aimed at increasing crop, livestock and forestry yields and profits, with little or no consideration of its social and environmental impacts. It is increasingly accepted that many types of crisis are in course in rural México (and rural territories in other empoverished countries), and that it is necessary to innovate socio environmental governance in these territories, with active participation of the local people. In the buffer zone (BZ) of a MAB reserve in Chiapas, México (and more specifically in the upper El Tablón river basin), we are developing a seven-dimension strategy to strengthen the capability of local and external social actors to engage in participatory territorial governance and address these issues more effectively. This has implied participatory research and action (2007-2012) that has: a) explained the process and social drivers of rapid land use change, and its consequences on local land cover and soil status; b) revealed the low level of consensus within and among local and external actors regarding social and environmental resources, issues and priorities; c) built common ground about "best land management practices" for the area, resulting from local and academic knowledge; d) involved local people in establishing small and medium-scale experimental silvopastoral plots; e) analyzed the social and environmental obstacles and challenges for such innovation, as revealed by local people´s response; f) developed and tested agroecological techniques that can reduce to a certain extent such obstacles; and g) involved the most relevant local and external stakeholders in building together a medium term process of social education to address the unresolved challenges. This is supported by the participatory development of role-playing games and socio-environmental scenario simulators. In this chapter we focus on the purpose, strategy and methods employed, and refer readers for results to the detailed documentation already published or currently in review and preparation. Inglés